MODULE DEVELOPMENT OF GENDER HARMONY IN ISLAMIC EDUCATION PERSPECTIVE
This study aims to test the validity of the module on gender harmony which has an Islamic education perspective for students in high school. The method used is research and development level 1 formulated by Sugiyono. The development of the module begins with conducting a literature study on several...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | UMS Journal (OJS) |
| اللغة: | eng |
| منشور في: |
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://journals2.ums.ac.id/index.php/profetika/article/view/3846 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|