Early Childhood Self Regulated Learning Based on Javanese Local Wisdom Jawa
Abstract. The study describes early childhood self-regulated learning (SRL) based on the Javanese philosophy in Ki Hadjar Dewantara (KHD) & Ki Ageng Suryamentaram (KAS) concepts. This used a phenomenological qualitative approach on 6 subjects (3-5 years old) dyadic with their mothers in Yogy...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Mutiah, Titik, Budiarto, Sulistyo, Pogadev, Victor.A |
---|---|
Định dạng: | UMS Journal (OJS) |
Ngôn ngữ: | eng |
Được phát hành: |
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://journals2.ums.ac.id/index.php/indigenous/article/view/2652 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Early childhood education
Bằng: LINDBERG, Lucile
Được phát hành: (1979) -
Enhancing Early Grade Learners' Critical Thinking Skills for Self-Reliance
Bằng: Ekeh, Martin Chukwudi, et al.
Được phát hành: (2023) -
THE VALUE OF LOCAL WISDOM IN MARRIAGE GUIDANCE
Bằng: Hajar, et al.
Được phát hành: (2024) -
Early childhood education: perspectives on change
Bằng: WEBER, Evelyn
Được phát hành: (1970) -
Contemporary influences in early childhood education
Bằng: EVANS, Ellis D.