Penggunaan Pendekatan SAVI (Somatik Auditori Visual Intelektual) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SDN Donoyudan

• Auteurs principaux: Aini, Sura Ichsanul Yusri Ima Nugrah, Firdiansyah, Bayu Arditya, Desta, Desta, Tamarani, Farditia Dora, Sistiasih, Vera Septi
• Format: UMS Journal (OJS)
• Langue: eng
• Publié: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2019
• Sujets: pendekatan savi; keterampilan proses sains; siswa; sekolah dasar
• Accès en ligne: https://journals.ums.ac.id/index.php/buletinkkndik/article/view/9285

Tidak hanya kecerdasan, sikap mulia dan kekuatan spiritual, Pendidikan juga menekankan untuk membentuk keterampilan yang nantinya dapat berguna bagi siswa. Supaya pembelajaran berjalan dengan baik guru harus mampu memahami karakteristik siswanya yang berbeda-beda begitu pula dengan gaya belajar yang...