Peran Guru dalam Pendidikan Karakter Toleran-si bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi

Peran Guru dalam Pendidikan Karakter Toleran-si bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru di sekolah dalam menanamkan karakter toleransi dalam pembelajaran kepada peserta didik di sekolah inklusi dengan adanya ABK di kelas serta untuk menguraikan dampak dari penguatan karakter toleransi setelah pengimplementasian pendidikan karakt...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Fayza, Aulia Maulida, Amalia, Nur, Utami, Ratnasari Dyah, Purnomo, Eko, Maulana, Mahesa
Format: UMS Journal (OJS)
Language:eng
Published: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2024
Subjects:
pendidikan karakter; sekolah inklusi; siswa berkebutuhan khusus
Online Access:https://journals.ums.ac.id/index.php/buletinkkndik/article/view/23653
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items