Peran Guru dalam Pendidikan Karakter Toleran-si bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi

• Main Authors: Fayza, Aulia Maulida, Amalia, Nur, Utami, Ratnasari Dyah, Purnomo, Eko, Maulana, Mahesa
• Format: UMS Journal (OJS)
• Language: eng
• Published: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2024
• Subjects: pendidikan karakter; sekolah inklusi; siswa berkebutuhan khusus
• Online Access: https://journals.ums.ac.id/index.php/buletinkkndik/article/view/23653

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru di sekolah dalam menanamkan karakter toleransi dalam pembelajaran kepada peserta didik di sekolah inklusi dengan adanya ABK di kelas serta untuk menguraikan dampak dari penguatan karakter toleransi setelah pengimplementasian pendidikan karakt...