Perbedaan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita antara Siswa Bergaya Kognitif Reflektif dan Impulsif

• المؤلف الرئيسي: Fadiana, Mu'jizatin
• التنسيق: UMS Journal (OJS)
• اللغة: eng
• منشور في: Universitas Muhammadiyah Surakarta 2016
• الموضوعات: mathematics education; gaya kognitif impulsif, gaya kognitif reflektif, kemampuan menyelesaikan soal cerita
• الوصول للمادة أونلاين: https://journals.ums.ac.id/index.php/jramathedu/article/view/1775

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan dua variabel yaitu kemampuan menyelesaikan soal cerita pokok bahasan volume kubus-balok antara siswa yang bergaya kognitif Reflektif dan siswa yang bergaya kognitif Impulsif kelas V sekolah dasar. Sampel pada penelitian ini adalah 19 siswa kelas V MI Nuru...