Sistem Four Day Four Places sebagai Bentuk Pendalaman Materi Ajar Pendidikan Sekolah Dasar

• Asıl Yazarlar: Cahyati, Jeni Nur, Setiani, Febri, Suharyanto, Suharyanto, Sholiha, Husna Imro’atush, Giyoto, Giyoto
• Materyal Türü: UMS Journal (OJS)
• Dil: eng
• Baskı/Yayın Bilgisi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2021
• Konular: four day four places; kelompok belajar; materi ajar; metode interaktif
• Online Erişim: https://journals.ums.ac.id/index.php/buletinkkndik/article/view/15694

Kelas 6 SD memerlukan perhatian khsusus dalam pendampingan kegiatan belajar karena akan melaksanakan Penilaian Akhir Ta-hun (PAT) sebagai bekal untuk melanjutkan sekolah ke jenjang selanjutnya. Tim KKN-Dik FKIP UMS melakukan pengabdian di SD Muhammadiyah Program Khusus Tumang pada 1 Februari sampai...