PERBEDAAN HASIL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN METODE CERAMAH PADA PELAJARAN HADITS DI SMP AL ISLAM 1 SURAKARTA

Dalam mata pelajaran Hadits, pada umumnya guru menggunakan metode pembelajaran ceramah. Gaya guru yang statis dapat menimbulkan kejenuhan siswa dalam mengikuti pelajaran, sehingga beberapa pendidik menggunakan metode active learning dalam proses belajar mengajar di kelas. Namun, kita...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: FITHRIYANTI, FITHRIYANTI
Formaat: Thesis
Taal:English
Gepubliceerd in: 2008
Onderwerpen:
Online toegang:https://eprints.ums.ac.id/8944/
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items