PERBEDAAN HASIL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN METODE CERAMAH PADA PELAJARAN HADITS DI SMP AL ISLAM 1 SURAKARTA

Dalam mata pelajaran Hadits, pada umumnya guru menggunakan metode pembelajaran ceramah. Gaya guru yang statis dapat menimbulkan kejenuhan siswa dalam mengikuti pelajaran, sehingga beberapa pendidik menggunakan metode active learning dalam proses belajar mengajar di kelas. Namun, kita...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: FITHRIYANTI, FITHRIYANTI
フォーマット: 学位論文
言語:English
出版事項: 2008
主題:
オンライン・アクセス:https://eprints.ums.ac.id/8944/
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料