PENGUNAAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKn TENTANG NILAI JUANG DALAM PROSES PERUMUSAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA PADA SISWA KELAS VI SDN PANDEAN 02 KEC. GROGOL KAB. SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2009/2010

• 主要作者: Gayatri , Ikha Dewi Dyah
• 格式: Thesis
• 語言: English
• 出版: 2010
• 主題: L Education (General)
• 在線閱讀: https://eprints.ums.ac.id/8755/
• 總結: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Model pembelajaran Simulasi dapat meningkatkan prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas VI SDN Pandean 02 yang berjumlah 26 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, sehingaa metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode proses. Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari 3 siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan, yaitu : Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, observasi dan interpretasi ,analisis dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah Guru dan siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Pandean 02 tahun 2009/2010 yang terdiri dari 26 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan cara melaksanakan test untuk mengukur prestasi belajar PKn dan observasi/pengamatan langsung di kelas dalam pembelajaran dengan metode simulasi. Dalam pelaksanaanya setiap siklus diperoleh data yang menunjukan adanya peningkatan prestasi rata-rata pembelajaran siswa setelah memperoleh pembelajaran dengan menggunakan metode simulasi dari 62,85 pada siklus I menjadi 68 Pada siklus II dan menjadi 73 pada siklus III. Berdasarkan data di atas maka dalam Penelitian Tindakan Kelas ini dapat disimpulkan bahwa Penerapan Pembelajaran Simulasi dapat meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Pandean 02 Tahun 2009/2010.