PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII MELALUI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS TUTOR SEBAYA (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Sawit)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan persegi panjang dan persegi setelah dilakukan pembelajaran melalui metode Team Assisted Individualization berbasis tutor sebaya. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK (peneliti...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | English English |
| Được phát hành: |
2010
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://eprints.ums.ac.id/8337/ |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!