PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII MELALUI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS TUTOR SEBAYA (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Sawit)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan pemahaman konsep matematika siswa pada pokok bahasan persegi panjang dan persegi setelah dilakukan pembelajaran melalui metode Team Assisted Individualization berbasis tutor sebaya. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK (peneliti...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: KHOIRUNNISA , KHOIRUNNISA
Format: Thesis
Idioma:English
English
Publicat: 2010
Matèries:
Accés en línia:https://eprints.ums.ac.id/8337/
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars