PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011

Selama pelaksanaan proses pembelajaran guru dapat memilih dan menggunakan beberapa metode mengajar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Sawit Boyolali pada pokok materi Sistem Pe...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	ROHMAWATI , SRI YULI
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2011
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/11829/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995447008264192
author	ROHMAWATI , SRI YULI
author_facet	ROHMAWATI , SRI YULI
author_sort	ROHMAWATI , SRI YULI
collection	ePrints
description	Selama pelaksanaan proses pembelajaran guru dapat memilih dan menggunakan beberapa metode mengajar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Sawit Boyolali pada pokok materi Sistem Pernapasan pada Manusia Tahun Ajaran 2010/2011 dengan menerapkan Strategi Reading Guide dan Role Playing. Strategi Reading Guide merupakan strategi pembelajaran untuk memahami materi secara mandiri siswa dengan membaca teks bacaan. Strategi Role Playing merupakan strategi yang melibatkan interaksi antara dua siswa atau lebih tentang suatu topik atau situasi. Metode yang digunakan adalah membaca, penugasan, diskusi kelompok, dan presentasi kelompok dan ceramah. Analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dilengkapi dengan analisis rata-rata hasil belajar di kelas VIII A SMP Negeri 2 Sawit Boyolali. Sebelum pelaksanaan tindakan penelitian untuk ranah kognitif produk didapat nilai rata-rata kelas 60,90. Pada siklus I meningkat dengan nilai rata-rata kelas (68,29), dan siklus II (75,14). Pada ranah kognitif proses, tercapai skor dengan kriteria baik dan sangat baik % 75 ≥ dari setiap aspek yang diamati. Untuk ranah afektif pada Reading Guide siklus I (16,28) dan siklus II (18,94), sedangkan pada Role Playing siklus I (16,19) dan siklus II (19,97). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: secara keseluruhan baik penelitian kognitif produk, kognitif proses dan penilaian perilaku afektif ada peningkatan hasil belajar biologi menggunakan Strategi Reading Guide dan Role Playing siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:11829
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:11829 https://eprints.ums.ac.id/11829/ PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011 ROHMAWATI , SRI YULI L Education (General) Selama pelaksanaan proses pembelajaran guru dapat memilih dan menggunakan beberapa metode mengajar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Sawit Boyolali pada pokok materi Sistem Pernapasan pada Manusia Tahun Ajaran 2010/2011 dengan menerapkan Strategi Reading Guide dan Role Playing. Strategi Reading Guide merupakan strategi pembelajaran untuk memahami materi secara mandiri siswa dengan membaca teks bacaan. Strategi Role Playing merupakan strategi yang melibatkan interaksi antara dua siswa atau lebih tentang suatu topik atau situasi. Metode yang digunakan adalah membaca, penugasan, diskusi kelompok, dan presentasi kelompok dan ceramah. Analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dilengkapi dengan analisis rata-rata hasil belajar di kelas VIII A SMP Negeri 2 Sawit Boyolali. Sebelum pelaksanaan tindakan penelitian untuk ranah kognitif produk didapat nilai rata-rata kelas 60,90. Pada siklus I meningkat dengan nilai rata-rata kelas (68,29), dan siklus II (75,14). Pada ranah kognitif proses, tercapai skor dengan kriteria baik dan sangat baik % 75 ≥ dari setiap aspek yang diamati. Untuk ranah afektif pada Reading Guide siklus I (16,28) dan siklus II (18,94), sedangkan pada Role Playing siklus I (16,19) dan siklus II (19,97). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: secara keseluruhan baik penelitian kognitif produk, kognitif proses dan penilaian perilaku afektif ada peningkatan hasil belajar biologi menggunakan Strategi Reading Guide dan Role Playing siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11829/1/02._Halaman_Depan.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11829/2/03._BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11829/4/04._BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11829/8/05._BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11829/10/06._BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11829/13/07._BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11829/17/08._Daftar_Pustaka.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11829/20/09._Lampiran.pdf ROHMAWATI , SRI YULI (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A420070006
spellingShingle	L Education (General) ROHMAWATI , SRI YULI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011
title	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011
title_full	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011
title_fullStr	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011
title_full_unstemmed	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011
title_short	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011
title_sort	penerapan model pembelajaran aktif reading guide dan role playing untuk meningkatkan hasil belajar biologi dalam pokok materi sistem pernapasan pada siswa kelas viii a smp negeri 2 sawit boyolali tahun ajaran 2010 2011
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/11829/
work_keys_str_mv	AT rohmawatisriyuli penerapanmodelpembelajaranaktifreadingguidedanroleplayinguntukmeningkatkanhasilbelajarbiologidalampokokmaterisistempernapasanpadasiswakelasviiiasmpnegeri2sawitboyolalitahunajaran20102011

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF READING GUIDE DAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DALAM POKOK MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2010/2011

Similar Items