PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010)
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan minat belajar siswa pada keliling dan luas segitiga dengan menggunakan Metode Student Facilitator and Explaining dengan Media Chart dan Alat Peraga. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru mate...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Thesis |
| שפה: | English English English English English English English English |
| יצא לאור: |
2010
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://eprints.ums.ac.id/11680/ |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| _version_ | 1804995408021159936 |
|---|---|
| author | KARDONO , KARDONO |
| author_facet | KARDONO , KARDONO |
| author_sort | KARDONO , KARDONO |
| collection | ePrints |
| description | Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan minat belajar siswa pada keliling
dan luas segitiga dengan menggunakan Metode Student Facilitator and
Explaining dengan Media Chart dan Alat Peraga. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika
sebagai pelaku tindakan kelas, dan kepala sekolah sebagai subjek yang membantu
dalam perencanaan dan pengumpulan data. Subjek penelitian yang dikenai
tindakan adalah Siswa Kelas VII SMP Al-Islam Surakarta yang berjumlah 37
siswa. Data dikumpulkan melalui metode observasi, tes, catatan lapangan dan
dokumentasi. Analisis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil
penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa dalam
pembelajaran matematika. Hal ini dapat dilihat dari minat siswa dalam: 1)
Antusias dalam belajar meningkat dari 15 siswa (40,54 %) menjadi 33 siswa
(89,19 %), 2) Memperhatikan penjelasan dari guru meningkat dari 25 siswa
(67,57 %) menjadi 34 siswa (91,89 %), 3) Memberi tanggapan dari guru atau
siswa lain meningkat dari 5 siswa (13,51 %) menjadi 23 siswa (62,16 %), 4).
Mengerjakan soal-soal latihan dari guru meningkat dari 23 siswa (64,86 %)
menjadi 35 siswa (94,59 %), 5) Menanyakan yang belum jelas meningkat dari 3
siswa (8,11 %) menjadi 22 siswa (59,46 %). Kesimpulan penelitian ini adalah
Metode Student Facilitator and Explaining dengan Media Chart dan Alat Peraga
dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan minat belajar siswa.
|
| format | Thesis |
| id | oai:eprints.ums.ac.id:11680 |
| institution | Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| language | English English English English English English English English |
| publishDate | 2010 |
| record_format | eprints |
| spelling | oai:eprints.ums.ac.id:11680 https://eprints.ums.ac.id/11680/ PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010) KARDONO , KARDONO L Education (General) Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan minat belajar siswa pada keliling dan luas segitiga dengan menggunakan Metode Student Facilitator and Explaining dengan Media Chart dan Alat Peraga. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika sebagai pelaku tindakan kelas, dan kepala sekolah sebagai subjek yang membantu dalam perencanaan dan pengumpulan data. Subjek penelitian yang dikenai tindakan adalah Siswa Kelas VII SMP Al-Islam Surakarta yang berjumlah 37 siswa. Data dikumpulkan melalui metode observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Analisis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Hal ini dapat dilihat dari minat siswa dalam: 1) Antusias dalam belajar meningkat dari 15 siswa (40,54 %) menjadi 33 siswa (89,19 %), 2) Memperhatikan penjelasan dari guru meningkat dari 25 siswa (67,57 %) menjadi 34 siswa (91,89 %), 3) Memberi tanggapan dari guru atau siswa lain meningkat dari 5 siswa (13,51 %) menjadi 23 siswa (62,16 %), 4). Mengerjakan soal-soal latihan dari guru meningkat dari 23 siswa (64,86 %) menjadi 35 siswa (94,59 %), 5) Menanyakan yang belum jelas meningkat dari 3 siswa (8,11 %) menjadi 22 siswa (59,46 %). Kesimpulan penelitian ini adalah Metode Student Facilitator and Explaining dengan Media Chart dan Alat Peraga dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan minat belajar siswa. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11680/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11680/2/03._BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11680/4/04._BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11680/6/05._BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11680/11/06._BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11680/12/07._BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11680/16/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/11680/18/09._LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf KARDONO , KARDONO (2010) PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410060219 |
| spellingShingle | L Education (General) KARDONO , KARDONO PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010) |
| title | PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010) |
| title_full | PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010) |
| title_fullStr | PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010) |
| title_full_unstemmed | PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010) |
| title_short | PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA MELALUI METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN MEDIA CHART DAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN KELILING DAN LUAS SEGITIGA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010) |
| title_sort | peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui metode student facilitator and explaining dengan media chart dan alat peraga pada pokok bahasan keliling dan luas segitiga ptk pada siswa kelas vii smp al islam 1 surakarta tahun ajaran 2009 2010 |
| topic | L Education (General) |
| url | https://eprints.ums.ac.id/11680/ |
| work_keys_str_mv | AT kardonokardono peningkatanminatbelajarsiswadalampembelajaranmatematikamelaluimetodestudentfacilitatorandexplainingdenganmediachartdanalatperagapadapokokbahasankelilingdanluassegitigaptkpadasiswakelasviismpalislam1surakartatahunajaran20092010 |