PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA

• 1. Verfasser: PUTRI, APRIYANTI PANCA
• Format: Abschlussarbeit
• Sprache: English
• Veröffentlicht: 2007
• Schlagworte: L Education (General)
• Online Zugang: https://eprints.ums.ac.id/11038/

Penelitian ini bertujuan untuk :1) Mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran dengan pendekatan open ended terhadap prestasi belajar matematika; 2) Mengetahui pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika; 3) Mengetahui interaksi antara penggunaan pendekatan open...