USAHA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) (Studi kasus di SMA N 1 Musuk Boyolali Pada Tahun Ajaran 2007/2008)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana usaha guru ekonomi dalam mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di SMA Negeri 1 Musuk Boyolali. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif, yakni penelitian y...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | English English English English English English English |
| 出版事項: |
2007
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://eprints.ums.ac.id/10465/ |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| 要約: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana usaha guru
ekonomi dalam mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) di SMA Negeri 1 Musuk Boyolali.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan
metode pendekatan kualitatif, yakni penelitian yang prosedurnya menghasilkan
data deskriptif berupa kata-kata yang tertulis atau lisan dari orang-orang dan
pelaku yang diamati. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru ekonomi,
sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 2 orang guru. Untuk memperoleh
data dalam penelitian melalui interview, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini
dianalisis dengan deskriptif kualitatif yang menggunakan tiga komponen utama,
yaitu reduksi data, sajian data, penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SMA Negeri 1 Musuk Boyolali
telah melakukan beberapa usaha-usaha dalam menerapkan konsep kurikulum
tingkat satuan pendidikan (KTSP) yang meliputi menciptakan lingkungan yang
kondusif, mengembangkan fasilitas dan sumber belajar, guru harus dapat
mendisiplinkan peserta didik, mengubah paradigma atau pola pikir guru,
menyusun silabus secara keseluruhan guru SMA Negeri 1 Musuk Boyolali telah
memiliki persiapan yang matang untuk melaksanakan atau menerapkan KTSP
terutama dalam proses pembelajaran. |
|---|