Pendidikan apresiasi seni: wacana dan praktik untuk toleransi pluralisme budaya

Pendidikan apresiasi seni: wacana dan praktik untuk toleransi pluralisme budaya

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA, PSP-PS
Weitere Verfasser:	KISBIYAH, Yayah [ed.], SABARDILA, Atiqa [ed.]
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Surakarta Pusat Seni Budaya dan Perub. Sosial 2004
Schlagworte:	PENDIDIKAN SENI, PENDIDIKAN APRESIASI SENI, SENI PENDIDIKAN
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