The psychology of open teaching and learning an inquiry approach

The psychology of open teaching and learning an inquiry approach

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: THE PSYCHOLOGY OF ..
Altres autors: SILBERMAN, Melvin L, et.al. [ed]
Format: Llibre
Idioma:English
Publicat: Boston Little Brown and co.
Matèries:
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Electrònic

Digital copy available Disponible
Electronic Journals Available from 2010
Digital copy available Disponible
Digital copy available Disponible

Campus C

Detall dels fons de Campus C
Signatura: Prefix: 7 D866.3658
Notes: Item 1 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Fons del volum: Item 1 summary 1
Item 1 summary 2
Item 1 summary 3
Còpia 1 (volume 1, issue 1) Disponible Fer una reserva
Notes:
  • Item 1 note 1

Campus A

Detall dels fons de Campus A
Signatura: I361.5594
Z103.9855
Z404.4935
Notes: Item 2 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Item 2 holdings note 2
Item 4 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Item 4 holdings note 2
Item 4 holdings note 3
Item 8 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Item 8 holdings note 2
Item 8 holdings note 3
Fons del volum: Item 2 summary 1
Item 4 summary 1
Item 4 summary 2
Item 4 summary 3
Item 8 summary 1
Còpia 2 (volume 1, issue 2) Disponible Fer una reserva
Notes:
  • Item 2 note 1
  • Item 2 note 2
Còpia 4 (volume 2, issue 0) Disponible Fer una reserva
Notes:
  • Item 4 note 1
  • Item 4 note 2
  • Item 4 note 3
Còpia 8 (volume 3, issue 0) Item in Library Fer una reserva
Notes:
  • Item 8 note 1
  • Item 8 note 2
  • Item 8 note 3

Campus B

Detall dels fons de Campus B
Signatura: L762.2319
Notes: Item 9 holdings note 1 https://vufind.org/?f=1&b=2#sample_link
Item 9 holdings note 2
Fons del volum: Item 9 summary 1
Item 9 summary 2
Item 9 summary 3
Còpia 9 (volume 3, issue 1) Item in Library Fer una reserva
Notes:
  • Item 9 note 1
  • Item 9 note 2

Ítems similars