METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR 由 NUGRAHANINGSARI , ADITYA

“...Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hubungan antara metode pengajaran Bahasa Indonesia terhadap motivasi belajar, 2) Kondisi persepsi anak terhadap metode pengajaran Bahasa Indonesia di sekolah, dan 3) Tingkat motivasi belajar pada siswa. ...”
获取全文

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR (PPA) SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DI KECAMATAN KALIWUNGU KABUPATEN SEMARANG 由 SUWIGNYO, YOGA

获取全文

MANAJEMEN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH KLATEN (Studi Kasus Akper dan AKL Muhammadiyah Klaten) 由 SANTOSO, RUSDI

“...Berdasarkan penelitian dapat diketemukan : (1) Pengelolaan materi yang dilakukan oleh lembaga koordinasi PAI di PTM Klaten telah menerapkan fungsi-fungsi manajemen, 1) perencanaan materi dilakukan oleh tim dan didahului dengan survey, 2) pelaksanaan dilakukan oleh tenaga didik yang memiliki heterogenitas baik dalam status, latar belakang akademi dan jenjang pendidikan, 3) evaluasi dilakukan secara periodik dan insidentil. (2) Peranan lembaga koordinasi PAI berjalan cukup efektif. 1) melakukan pendataan awal terhadap para mahasiswa dan melakukan klasifikasi, 2) dilakukan dengan sistem reguler dan asistensi, 3) evaluasi dilakukan bekerja sama dengan pihak akademik. (3) Hambatan yang dihadapi lembaga koordinasi PAI di PTM Klaten diantaranya 1) pada aspek perencanaan lemahnya orientasi tujuan Pendidikan Agama Islam pada aspek afektif dan lemahnya metode pengajaran yang relevan dengan sistem akademik (di Akper) dan keterkaitan dengan masyarakat (Akper), tidak hanya lembaga khusus yang mengelola PAI (di AKL) dan evaluasi yang dilakukan pada awal perkuliahan (di Akper), dan durasi waktu evaluasi terlalu panjang/5 tahunan (di AKL), meskipun kedua PTM menghadapi persoalan yang sama pada permasalahan administrasi dan dana. ...”
获取全文

MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 由 HARLENA, EVA

“...Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Bagaimana cara perencanaan manajemen kurikulum, serta bagaimana cara pengkoordinasian manajemen kurikulum, dan dan bagaiamana cara pengawasan manajemen kurikulum pendidikan agama Islam di SMA Muhammadiyah 1 Surakarta?. ...”
获取全文

EFEKTIVITAS PROGRAM KKG DI KECAMATAN KARANGTENGAH KABUPATEN DEMAK 由 Khamim, Muh.

“...Dua kegiatan yang dilakukan dalam perencanaan, pada tahap perencanaan difokuskan untuk tetapkan terlebih dahulu nama organisasi dan tempat kedudukan, dasar, tujuan, dan bentuk Kegiatan. ...”
获取全文

STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH ISLAM TERPADU (Studi Kasus Sekolah Dasar Islam Terpadu Nidaul Hikmah Salatiga) 由 NAIM, ABU

“...Pada aspek kegiatan prapembelajaran meliputi apersepsi, motivasi, dan tujuan pembelajaran silabus dan perencanaan sudah dilaksanakan sebagaimana mestinya. ...”
获取全文

MANAJEMEN PENDIDIKAN PESANTREN AL IRSYAD DITINJAU DARI ILMU ADMINISTRASI PENDIDIKAN. 由 JABAL , NIZAR SAAD

“...Sedang pemahaman sebagian besar ustadz tentang manajemen beragam, tetapi secara umum dapat dikatakan pemahaman sebagian besar ustadz tentang manajemen belum sempurna. Kedua, perencanaan kurikulum di Pesantren Islam Al-Irsyad kurang berjalan optimal. ...”
获取全文

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TENTANG LEMBAGA DALAM PEMERINTAHAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CHART PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 01 SUMBEREJ... 由 PURWANINGSIH, SRI

“...Penelitian ini dilaksanakan dalam tigas siklus dan setiap tindakan terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan atau observasi, dan refleksi. ...”
获取全文