-
1
Promoting prospective teachers’ conceptual knowledge through web-based blended learning
Հրապարակվել է 2020Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
2
The development of Schoology web-based learning media with GeoGebra to improve the ICT literacy on quadratic functions
Հրապարակվել է 2020Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
3
Designing learning trajectory of circle using the context of Ferris wheel
Հրապարակվել է 2020Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
4
The effectiveness of goal-free problems for studying triangle similarity in collaborative groups
Հրապարակվել է 2020Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
5
A Van Hiele Theory analysis for teaching volume of three-dimensional geometric shapes
Հրապարակվել է 2020Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
6
Self-efficacy in creativity and curiosity as predicting creative emotions
Հրապարակվել է 2021Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
7
Exploring the students’ adversity quotient in online mathematics learning during the Covid-19 pandemic
Հրապարակվել է 2021Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
8
Sixth-grade students’ experiences of a digital game-based learning environment: A didactic analysis
Հրապարակվել է 2021Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
9
The mediating effect of students’ attitude to student career aspiration and mathematics achievement
Հրապարակվել է 2021Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
10
-
11
Ethnomathematics study: cultural values and geometric concepts in the traditional "tanean-lanjang" house in Madura – Indonesia
Հրապարակվել է 2022Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
12
Development of self-efficacy scale of differentiated instruction for teachers
Հրապարակվել է 2022Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
13
Students’ understanding of a geometric theorem: A case of grade 9 problem posing
Հրապարակվել է 2022Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
14
Consequential implications of mathematics student teachers’ definitions of the function concept
Հրապարակվել է 2023Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
15
An Analysis of Students Error In Solving PISA 2012 And Its Scaffolding
Հրապարակվել է 2017Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
16
An Analysis of Students’ Difficulties in Solving Story Based Problems and Its Alternative Solutions
Հրապարակվել է 2017Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
17
Exploring senior high school student's abilities in mathematical problem posing
Հրապարակվել է 2020Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS)