-
1
Pre-service teacher’s mathematical knowledge for teaching in problem-based learning
Հրապարակվել է 2020Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
2
Perbedaan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita antara Siswa Bergaya Kognitif Reflektif dan Impulsif
Հրապարակվել է 2016Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
3
The Use of Fractional Cards for Fraction Learning in The Fifth Grade Students of Elementary School
Հրապարակվել է 2016Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
4
Mathematical Representation Ability of Senior High School Students: An Evaluation from Students’ Mathematical Disposition
Հրապարակվել է 2018Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
5
The Imagery Models of Mathematics Teacher Candidates on Graph of Rational and Irrational Functions
Հրապարակվել է 2019Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS) -
6
A factor analytic structure of the conceptions of mathematics scale among pre-service mathematics teachers in South-West Nigeria
Հրապարակվել է 2020Ստացեք ամբողջական տեքստը
UMS Journal (OJS)