Jhonson, E. B. (2011). CTL Contextual Teaching & Learning Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasikan dan Bermakna.
Chicago Style (17th ed.) CitationJhonson, Elaine B. CTL Contextual Teaching & Learning Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasikan Dan Bermakna. 2011.
MLA引文Jhonson, Elaine B. CTL Contextual Teaching & Learning Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasikan Dan Bermakna. 2011.
警告:這些引文格式不一定是100%准確.