Developing Student Moderation Attitudes through Self-Control-Based Class Management
The escalating prevalence of intolerance and radicalism within diverse student age cohorts has become a pronounced area of concern. This phenomenon is ostensibly linked to the suboptimal implementation of moderation education in educational institutions. Consequently, the primary objective of this i...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | UMS Journal (OJS) |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://journals2.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/3835 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|