ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya motivasi belajar siswa yang berdampak ke hasil belajar. Penelitian ini dilakukan pada 2 sekolah yaitu SMA Muhammdiyah 3 Arjasa dan SMK Negeri 1 Sragen. Pembelajaran yang dilakukan oleh SMK Negeri 1 Sragen Dan SMA Muhammadiyah 3 Arjasa hanya berjalan satu...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Ardiana, Sofi, Rahayu, Mutiara Silvy, Asmawan, Moh. Chairil |
---|---|
التنسيق: | UMS Journal (OJS) |
اللغة: | eng |
منشور في: |
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://journals.ums.ac.id/index.php/blbs/article/view/16491 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pre-service teacher’s mathematical knowledge for teaching in problem-based learning
حسب: Novikasari, Ifada
منشور في: (2020) -
Materi pokok penilaian pencapaian hasil belajar: 3SKS/Modul 1-5
منشور في: (1987) -
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Project Based Learning melalui Temu Pendidik Daerah
حسب: Aditama, Madya Giri, وآخرون
منشور في: (2022) -
Problem-based learning in higher education: untold stories
حسب: SAVIN-BADEN, Maggi
منشور في: (2001) -
Impact of Attitude Category on Problem-Solving Skills: An Experiment within a Flipped Learning Model with STEM Approach
حسب: Rusnilawati, Rusnilawati, وآخرون
منشور في: (2023)