PENGARUH PERMAINAN HITUNG BENDA TERHADAP KECERDASAN LOGIKO-MATEMATIK ANAK TK DI BA AISYIYAH KARANGTENGAH SUKOHARJO
Umi Nurhidayati, A 520 085 113, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2010. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan permainan hitung benda terhadap kecerdasan logiko-matematik anak didik di BA Aisyiy...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 语言: | English English |
| 出版: |
2010
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://eprints.ums.ac.id/9866/ |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Umi Nurhidayati, A 520 085 113, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2010.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan permainan hitung benda terhadap kecerdasan logiko-matematik anak didik di BA Aisyiyah Karangtengah II kecamatan Weru Sukoharjo.
Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen yang disertai dengan pengujian hipotesis. Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah anak didik kelas B BA Aisyiyah Karangtengah II tahun 2010 yang berjumlah 20 anak didik. Data diperoleh melalui observasi indikator kecerdasan logiko-matematik. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji T.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu 2,561 > 2,024 maka Ho ditolak dan nilai probabilitas < dari alpha yaitu 0,015. Artinya permainan hitung benda dapat mempengaruhi kecerdasan logiko-matematik dibanding penggunaan metode konvensional.
|
|---|