POLA INTERAKSI GURU DALAM MEMOTIVASI ASPEK SOSIAL ANAK (Studi Kasus di TK Aisyiyah Cabang Blimbing, Polokarto, Sukoharjo)
Latar belakang dalam masalah dalam penelitian ini adalah bahwa pengembangan aspek social anak sangat dibutuhkan anak untuk belajar menyesuaikan diri dengan lingkungan yang sesuai dengan tuntutan social. Peranan guru dalam interaksi belajar mengajar sangat penting dalam menumbuhkan dan menciptakan pr...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Thesis |
| שפה: | English English |
| יצא לאור: |
2010
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://eprints.ums.ac.id/9864/ |
| תגים: |
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