PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca pada anak melalui permainan memasangkan gambar dengan kata pada anak didik kelompok B di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Karanggeneng Boyolali Semeter 2 Tahun 2009/2010. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelompok B dan a...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	RAHAYU , PUJI
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/9832/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804994914000306176
author	RAHAYU , PUJI
author_facet	RAHAYU , PUJI
author_sort	RAHAYU , PUJI
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca pada anak melalui permainan memasangkan gambar dengan kata pada anak didik kelompok B di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Karanggeneng Boyolali Semeter 2 Tahun 2009/2010. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelompok B dan anak kelompok B dan data penelitian ioni adalah kemampuan membaca pada anak kelompok B. Teknik pengumpulan data ini diambil dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisis secara kritis dengan membandingkan hasil tindakan dalam tiap siklus dengan indikator keberhasilan tindakan yang telah ditetapkan. Hasil analisis mencakup kegiatan mengungkapkan kelebihan dan kekurangan kerja peneliti dan anak didik dalam proses belajar-mengajar. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini antara lain: (1) Ruang kelas dan proses kegiatan di dalamnya, (2) Informasi yaitu guru dan anak, (3) dokumen yaitu lampiran sertafoto kegiatan anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Catatan lapangan, (4) Teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini, yakni terdapat peningkatan kemampuan membaca pada anak melalui permainan memasangkan gambar dengan kata pada anak kelompok B di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal IV, yaitu dengan persentase sebagai berikut: (1) Menghubungkan dan menyebut tulisan sederhana dengan symbol, Pada siklus 1 50% (6 anak), pada siklus II 50% (14 anak), dan siklus III mencapai 75% (19 anak). (2) Membaca beberapa kata berdasarkan gambar-tulisan pada siklus I 30% (8 anak), pada siklus II 61% (16 anak), sedangkan pada siklus III meningkat 83% (21 anak). (3) Membuat coretan berbentuk kata berdasarkan gambar yang dibuatnya pada siklus I 34% (9 anak), pada sikus II 38% (11 anak), sedangkan pada siklus III meningkat 73% (18 anak).
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:9832
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:9832 https://eprints.ums.ac.id/9832/ PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010 RAHAYU , PUJI L Education (General) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca pada anak melalui permainan memasangkan gambar dengan kata pada anak didik kelompok B di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Karanggeneng Boyolali Semeter 2 Tahun 2009/2010. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelompok B dan anak kelompok B dan data penelitian ioni adalah kemampuan membaca pada anak kelompok B. Teknik pengumpulan data ini diambil dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisis secara kritis dengan membandingkan hasil tindakan dalam tiap siklus dengan indikator keberhasilan tindakan yang telah ditetapkan. Hasil analisis mencakup kegiatan mengungkapkan kelebihan dan kekurangan kerja peneliti dan anak didik dalam proses belajar-mengajar. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini antara lain: (1) Ruang kelas dan proses kegiatan di dalamnya, (2) Informasi yaitu guru dan anak, (3) dokumen yaitu lampiran sertafoto kegiatan anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah (1) Observasi, (2) Wawancara, (3) Catatan lapangan, (4) Teknik dokumentasi. Hasil penelitian ini, yakni terdapat peningkatan kemampuan membaca pada anak melalui permainan memasangkan gambar dengan kata pada anak kelompok B di TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal IV, yaitu dengan persentase sebagai berikut: (1) Menghubungkan dan menyebut tulisan sederhana dengan symbol, Pada siklus 1 50% (6 anak), pada siklus II 50% (14 anak), dan siklus III mencapai 75% (19 anak). (2) Membaca beberapa kata berdasarkan gambar-tulisan pada siklus I 30% (8 anak), pada siklus II 61% (16 anak), sedangkan pada siklus III meningkat 83% (21 anak). (3) Membuat coretan berbentuk kata berdasarkan gambar yang dibuatnya pada siklus I 34% (9 anak), pada sikus II 38% (11 anak), sedangkan pada siklus III meningkat 73% (18 anak). 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9832/1/A520085032.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9832/2/A520085032.pdf RAHAYU , PUJI (2010) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A520085032
spellingShingle	L Education (General) RAHAYU , PUJI PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010
title	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010
title_full	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010
title_fullStr	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010
title_full_unstemmed	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010
title_short	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010
title_sort	peningkatan kemampuan membaca pada anak melalui permainan memasangkan gambar dengan kata pada anak didik kelompok b di tk aisyiyah iv karanggenengboyolali semester 2 tahun 2009 2010
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/9832/
work_keys_str_mv	AT rahayupuji peningkatankemampuanmembacapadaanakmelaluipermainanmemasangkangambardengankatapadaanakdidikkelompokbditkaisyiyahivkaranggenengboyolalisemester2tahun20092010

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUI PERMAINAN MEMASANGKAN GAMBAR DENGAN KATA PADA ANAK DIDIK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH IV KARANGGENENGBOYOLALI SEMESTER 2 TAHUN 2009 / 2010

Similar Items