IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang)

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan jajar genjang dan belah ketupat dalam pembelajaran matematika melalui metode synergetic teaching. Jenis penelitian ini adalah PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek penerima tindakan adala...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	PRATIWI , RATIH BEKTI
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/9802/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804994908313878528
author	PRATIWI , RATIH BEKTI
author_facet	PRATIWI , RATIH BEKTI
author_sort	PRATIWI , RATIH BEKTI
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan jajar genjang dan belah ketupat dalam pembelajaran matematika melalui metode synergetic teaching. Jenis penelitian ini adalah PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII G SMP Negeri 2 Gondang yang berjumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Untuk menjamin validitas data digunakan teknik triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terjadi dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah: (1) ada peningkatan motivasi belajar matematika pada pokok bahasan jajar genjang dan belah ketupat. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya siswa yang : a) antusias dalam belajar sebelum tindakan 69,68% dan setelah tindakan 87,87%, b) mengerjakan soal latihan sebelum tindakan 18,18% dan setelah tindakan 69,69%, c) menanyakan yang belum jelas sebelum tindakan 9,09% dan setelah tindakan 51,51%, d) menjawab pertanyaan dari guru atau siswa lain sebelum tindakan 15,15% dan setelah tindakan 60,60%, e) mendengarkan penjelasan guru sebelum tindakan 66,67% dan setelah tindakan 93,94%. (2) ada peningkatan prestasi belajar siswa dengan indikator siswa yang mendapatkan nilai ≥ 60 sebelum tindakan 45,45% dan setelah tindakan87,88%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran synergetic teaching dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:9802
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:9802 https://eprints.ums.ac.id/9802/ IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang) PRATIWI , RATIH BEKTI L Education (General) Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan jajar genjang dan belah ketupat dalam pembelajaran matematika melalui metode synergetic teaching. Jenis penelitian ini adalah PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII G SMP Negeri 2 Gondang yang berjumlah 33 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Untuk menjamin validitas data digunakan teknik triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terjadi dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah: (1) ada peningkatan motivasi belajar matematika pada pokok bahasan jajar genjang dan belah ketupat. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya siswa yang : a) antusias dalam belajar sebelum tindakan 69,68% dan setelah tindakan 87,87%, b) mengerjakan soal latihan sebelum tindakan 18,18% dan setelah tindakan 69,69%, c) menanyakan yang belum jelas sebelum tindakan 9,09% dan setelah tindakan 51,51%, d) menjawab pertanyaan dari guru atau siswa lain sebelum tindakan 15,15% dan setelah tindakan 60,60%, e) mendengarkan penjelasan guru sebelum tindakan 66,67% dan setelah tindakan 93,94%. (2) ada peningkatan prestasi belajar siswa dengan indikator siswa yang mendapatkan nilai ≥ 60 sebelum tindakan 45,45% dan setelah tindakan87,88%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran synergetic teaching dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9802/1/A410060064.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9802/2/A410060064.pdf PRATIWI , RATIH BEKTI (2010) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410060064
spellingShingle	L Education (General) PRATIWI , RATIH BEKTI IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang)
title	IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang)
title_full	IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang)
title_fullStr	IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang)
title_full_unstemmed	IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang)
title_short	IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang)
title_sort	implementasi metode pembelajaran synergetic teaching dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar ptk pada siswa kelas vii semester ii smp negeri 2 gondang
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/9802/
work_keys_str_mv	AT pratiwiratihbekti implementasimetodepembelajaransynergeticteachingdalampembelajaranmatematikauntukmeningkatkanmotivasidanprestasibelajarptkpadasiswakelasviisemesteriismpnegeri2gondang

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang)

Similar Items