PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo

Tujuan penelitian ini memanfaatkan alat peraga kertas berpetak sebagai upaya peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika sebagai pelaku tindakan kelas, dan kepala sekolah sebagai...

Celý popis

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	AYU WULANDARI , RETNO
Médium:	Diplomová práce
Jazyk:	English English
Vydáno:	2010
Témata:	L Education (General)
On-line přístup:	https://eprints.ums.ac.id/9770/
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

_version_	1804994901230747648
author	AYU WULANDARI , RETNO
author_facet	AYU WULANDARI , RETNO
author_sort	AYU WULANDARI , RETNO
collection	ePrints
description	Tujuan penelitian ini memanfaatkan alat peraga kertas berpetak sebagai upaya peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika sebagai pelaku tindakan kelas, dan kepala sekolah sebagai subjek yang membantu dalam perencanaan dan pengumpulan data. Subjek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas III SD N Pranan II Polokarto, Sukoharjo yang berjumlah 25 siswa, bata dikumpulkan melalui metode observasi, catatan lapangan dan review. Analisis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur yaitu data dianalisis sejak tindakan pembelajaran, dilaksanakan dan dikembangkan selama proses pembelajaran, alur yang dilalui meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran matematika melalui pemanfaatan alat peraga kertas berpetak. Hal ini dapat dilihat dari : 1) tingkat keaktifan siswa meliputi: a) keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan guru dan menyelesaikan soal-soal latihan di depan kelas meningkat dari (12%) menjadi (60%), b) mengajukan pertanyaan dan tanggapan kepada guru meningkat dari (8%) menjadi 48%); 2) kreativitas siswa melakukan percobaan dalam pembelajaran matematika meningkat dari (0%) menjadi (88%); 3) daya serap siswa yaitu membuat kesimpulan materi pelajaran, mendefinisikan contoh dan non contoh meningkat dari (28%) menjadi (80%). Adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang dapat dilihat dari Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) sebelum diadakan tindakan sebesar (28%), setelah diadakan tindakan meningkat menjadi (100%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan pemanfaatan alat peraga kertas berpetak sebagai upaya peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran matematika dapat meningkat sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:9770
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:9770 https://eprints.ums.ac.id/9770/ PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo AYU WULANDARI , RETNO L Education (General) Tujuan penelitian ini memanfaatkan alat peraga kertas berpetak sebagai upaya peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika sebagai pelaku tindakan kelas, dan kepala sekolah sebagai subjek yang membantu dalam perencanaan dan pengumpulan data. Subjek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas III SD N Pranan II Polokarto, Sukoharjo yang berjumlah 25 siswa, bata dikumpulkan melalui metode observasi, catatan lapangan dan review. Analisis data secara deskriptif kualitatif dengan metode alur yaitu data dianalisis sejak tindakan pembelajaran, dilaksanakan dan dikembangkan selama proses pembelajaran, alur yang dilalui meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran matematika melalui pemanfaatan alat peraga kertas berpetak. Hal ini dapat dilihat dari : 1) tingkat keaktifan siswa meliputi: a) keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan guru dan menyelesaikan soal-soal latihan di depan kelas meningkat dari (12%) menjadi (60%), b) mengajukan pertanyaan dan tanggapan kepada guru meningkat dari (8%) menjadi 48%); 2) kreativitas siswa melakukan percobaan dalam pembelajaran matematika meningkat dari (0%) menjadi (88%); 3) daya serap siswa yaitu membuat kesimpulan materi pelajaran, mendefinisikan contoh dan non contoh meningkat dari (28%) menjadi (80%). Adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang dapat dilihat dari Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) sebelum diadakan tindakan sebesar (28%), setelah diadakan tindakan meningkat menjadi (100%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan pemanfaatan alat peraga kertas berpetak sebagai upaya peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran matematika dapat meningkat sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9770/1/A410020107.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9770/4/A410020107.pdf AYU WULANDARI , RETNO (2010) PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410020107
spellingShingle	L Education (General) AYU WULANDARI , RETNO PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo
title	PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo
title_full	PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo
title_fullStr	PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo
title_full_unstemmed	PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo
title_short	PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo
title_sort	pemanfaatan alat peraga kertas berpetak sebagai upaya peningkatan daya serap siswa dalam pembelajaran matematika ptk di kelas iii sd negeri pranan ii polokarto sukoharjo
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/9770/
work_keys_str_mv	AT ayuwulandariretno pemanfaatanalatperagakertasberpetaksebagaiupayapeningkatandayaserapsiswadalampembelajaranmatematikaptkdikelasiiisdnegeriprananiipolokartosukoharjo

PEMANFAATAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PTK di Kelas III SD Negeri Pranan II Polokarto Sukoharjo

Podobné jednotky