PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar berseri dalam menulis cerita pada siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Grogol tahun pelajaran 2009 / 2010. Meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis cerita dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan media gambar berseri sis...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	HIDAYATI, ENDANG NUR
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/9728/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804994890177708032
author	HIDAYATI, ENDANG NUR
author_facet	HIDAYATI, ENDANG NUR
author_sort	HIDAYATI, ENDANG NUR
collection	ePrints
description	Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar berseri dalam menulis cerita pada siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Grogol tahun pelajaran 2009 / 2010. Meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis cerita dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan media gambar berseri siswa di kelas VII B SMP Negeri 2 Grogol tahun pelajaran 2009 / 2010. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Grogol Tahun Pelajaran 2009 / 2010 mulai bulan April sampai Juni 2010. Subyek penelitian yaitu siswa kelas VIIB pada semester 2. Metode Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, interview/wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi dan metode analisis data melalui tiga tahap yaitu (1) Reduksi Data, (2) Sajian Data, (3) Penarikan Kesimpulan atau Verifikasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran dapat dilaksanakan dengan baik. Hal ini ditunjukan pada evaluasi berdasarkan tindakan kelas, yaitu pembelajaran yang awalnya biasa saja menjadi pembelajaran yang menarik sehingga peserta didik menjadi aktif dan terjadi interaksi antar peserta didik. Pembelajaran dengan metode gambar berseri mampu meningkatkan kemampuan dalam menuntaskan belajar siswa di kelas. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas siswa pada kondisi awal diperoleh nilai rata-rata sebesar 69,03, pada siklus I meningkat menjadi 70,69, dan pada siklus II meningkat menjadi 73,51. 2) Pembelajaran dengan metode gambar berseri meningkatkan kemampuan, kreativitas, dan keaktifan peserta didik secara berarti. Hal ini ditunjukkan pada hasil evaluasi sebelum dan sesudah penelitian dan tanggapan guru kelas setelah rangkaian tindakan selesai. Keaktifan siswa dinilai memalui keaktifan bertanya mencapai 6 peserta didik (17,14%), pada siklus I mencapai 9 peserta didik (25,71), pada siklus II mencapai 19 peserta didik (54,29%).
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:9728
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:9728 https://eprints.ums.ac.id/9728/ PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010 HIDAYATI, ENDANG NUR L Education (General) Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media gambar berseri dalam menulis cerita pada siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Grogol tahun pelajaran 2009 / 2010. Meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis cerita dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan media gambar berseri siswa di kelas VII B SMP Negeri 2 Grogol tahun pelajaran 2009 / 2010. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Grogol Tahun Pelajaran 2009 / 2010 mulai bulan April sampai Juni 2010. Subyek penelitian yaitu siswa kelas VIIB pada semester 2. Metode Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, interview/wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi dan metode analisis data melalui tiga tahap yaitu (1) Reduksi Data, (2) Sajian Data, (3) Penarikan Kesimpulan atau Verifikasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran dapat dilaksanakan dengan baik. Hal ini ditunjukan pada evaluasi berdasarkan tindakan kelas, yaitu pembelajaran yang awalnya biasa saja menjadi pembelajaran yang menarik sehingga peserta didik menjadi aktif dan terjadi interaksi antar peserta didik. Pembelajaran dengan metode gambar berseri mampu meningkatkan kemampuan dalam menuntaskan belajar siswa di kelas. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas siswa pada kondisi awal diperoleh nilai rata-rata sebesar 69,03, pada siklus I meningkat menjadi 70,69, dan pada siklus II meningkat menjadi 73,51. 2) Pembelajaran dengan metode gambar berseri meningkatkan kemampuan, kreativitas, dan keaktifan peserta didik secara berarti. Hal ini ditunjukkan pada hasil evaluasi sebelum dan sesudah penelitian dan tanggapan guru kelas setelah rangkaian tindakan selesai. Keaktifan siswa dinilai memalui keaktifan bertanya mencapai 6 peserta didik (17,14%), pada siklus I mencapai 9 peserta didik (25,71), pada siklus II mencapai 19 peserta didik (54,29%). 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9728/1/A310060193.PDF application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9728/3/A310060193.PDF HIDAYATI, ENDANG NUR (2010) PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A310060193
spellingShingle	L Education (General) HIDAYATI, ENDANG NUR PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010
title	PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010
title_full	PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010
title_fullStr	PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010
title_full_unstemmed	PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010
title_short	PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010
title_sort	peningkatan kreativitas menulis cerita melalui media gambar berseri dalam koran harian solo pos pada siswa kelas viib smp n 2 grogol sukoharjo tahun ajaran 2009 2010
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/9728/
work_keys_str_mv	AT hidayatiendangnur peningkatankreativitasmenulisceritamelaluimediagambarberseridalamkoranhariansolopospadasiswakelasviibsmpn2grogolsukoharjotahunajaran20092010

PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM KORAN HARIAN SOLO POS PADA SISWA KELAS VIIB SMP N 2 GROGOL, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2009/2010

Similar Items