METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hubungan antara metode pengajaran Bahasa Indonesia terhadap motivasi belajar, 2) Kondisi persepsi anak terhadap metode pengajaran Bahasa Indonesia di sekolah, dan 3) Tingkat motivasi belajar pada siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tind...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.ac.id/9717/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1804994886835896320 |
|---|---|
| author | NUGRAHANINGSARI , ADITYA |
| author_facet | NUGRAHANINGSARI , ADITYA |
| author_sort | NUGRAHANINGSARI , ADITYA |
| collection | ePrints |
| description | Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hubungan antara metode pengajaran Bahasa Indonesia terhadap motivasi belajar, 2) Kondisi persepsi anak terhadap metode pengajaran Bahasa Indonesia di sekolah, dan 3) Tingkat motivasi belajar pada siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindak kelas ( PTK ) atau Classroom Action Research ( CAR ). Penelitian tindakan kelas dapat didefinisikan sebagai suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan meningkatkan praktek-praktek pembelajaran di kelas secara lebih profesional.hasil penelitian ini menunjukkan ada hubungan yang sangat signifikan antara metode pengajaran dengan motivasi belajar, namun generalisasi dari hasil penelitian ini dilaksanakan di SMP 11 Jl. Setia Bakti, Pekalongan tahun Pelajaran 2009/2010. Penelitian ini dilakasanakan pada peserta didik kelas IX Smp Negeri 11 Pekalongan dengan jumlah peserta didik kelas IX sebanyak 186, yang terdiri dari 5 kelas, dengan jumlah peseta didik perempuan 108 dan laki-laki 78, Tahun Pelajaran 2009/2010. Dalam penelitian ini guru Bahasa Indonesia sebagai subyek yang membantu dalam perencanaan dan pengumpulan data. Sedangkan yang melakukan tindak kelas adalah peneliti. Adapun yang sebagai subyek serta menerima tindak adalah peserta didik kelas IX-5 yang berjumlah 37 peserta didik. |
| format | Thesis |
| id | oai:eprints.ums.ac.id:9717 |
| institution | Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| language | English English |
| publishDate | 2010 |
| record_format | eprints |
| spelling | oai:eprints.ums.ac.id:9717 https://eprints.ums.ac.id/9717/ METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR NUGRAHANINGSARI , ADITYA L Education (General) Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hubungan antara metode pengajaran Bahasa Indonesia terhadap motivasi belajar, 2) Kondisi persepsi anak terhadap metode pengajaran Bahasa Indonesia di sekolah, dan 3) Tingkat motivasi belajar pada siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindak kelas ( PTK ) atau Classroom Action Research ( CAR ). Penelitian tindakan kelas dapat didefinisikan sebagai suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan meningkatkan praktek-praktek pembelajaran di kelas secara lebih profesional.hasil penelitian ini menunjukkan ada hubungan yang sangat signifikan antara metode pengajaran dengan motivasi belajar, namun generalisasi dari hasil penelitian ini dilaksanakan di SMP 11 Jl. Setia Bakti, Pekalongan tahun Pelajaran 2009/2010. Penelitian ini dilakasanakan pada peserta didik kelas IX Smp Negeri 11 Pekalongan dengan jumlah peserta didik kelas IX sebanyak 186, yang terdiri dari 5 kelas, dengan jumlah peseta didik perempuan 108 dan laki-laki 78, Tahun Pelajaran 2009/2010. Dalam penelitian ini guru Bahasa Indonesia sebagai subyek yang membantu dalam perencanaan dan pengumpulan data. Sedangkan yang melakukan tindak kelas adalah peneliti. Adapun yang sebagai subyek serta menerima tindak adalah peserta didik kelas IX-5 yang berjumlah 37 peserta didik. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9717/1/A310060132.PDF application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9717/2/A310060132.PDF NUGRAHANINGSARI , ADITYA (2010) METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A310060132 |
| spellingShingle | L Education (General) NUGRAHANINGSARI , ADITYA METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR |
| title | METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR |
| title_full | METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR |
| title_fullStr | METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR |
| title_full_unstemmed | METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR |
| title_short | METODE PENGAJARAN BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BELAJAR |
| title_sort | metode pengajaran bahasa indonesia dan motivasi belajar |
| topic | L Education (General) |
| url | https://eprints.ums.ac.id/9717/ |
| work_keys_str_mv | AT nugrahaningsariaditya metodepengajaranbahasaindonesiadanmotivasibelajar |