DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya dukungan yang signifikan variabel latar belakang pendidikan, partisipasi dalam organisasi, pelaksanaan kode etik profesi dengan kinerja guru pembimbing di MTs Negeri Kabupaten Boyolali. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitati...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	ANWAR, CHOIRIL
Formato:	Tese
Idioma:	English English
Publicado em:	2010
Assuntos:	LC Special aspects of education
Acesso em linha:	https://eprints.ums.ac.id/9595/
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

_version_	1804994853780586496
author	ANWAR, CHOIRIL
author_facet	ANWAR, CHOIRIL
author_sort	ANWAR, CHOIRIL
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya dukungan yang signifikan variabel latar belakang pendidikan, partisipasi dalam organisasi, pelaksanaan kode etik profesi dengan kinerja guru pembimbing di MTs Negeri Kabupaten Boyolali. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi adalah seluruh guru bimbingan dan konseling di MTs Kabupaben Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010. Teknik pengumpulan data dengan teknik kuesioner dipakai untuk mengumpulkan data partisipasi dalam organisasi, pelaksanaan kode etik profesi, dan kinerja guru pembimbing. Sedangkan teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data latar belakang pendidikan guru bimbingan dan konseling di MTs Negeri Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Ada dukungan yang signifikan latar belakang pendidikan dengan kinerja guru pembimbing (r0 = 0,417 > rt = 0,227) sumbangan efektif 13,41%. 2) Ada dukungan yang signifikan partisipasi dalam organisasi dengan kinerja guru pembimbing (r0 = 0,272 > rt = 0,227) sumbangan efektif 2,50%. 3) Ada dukungan yang signifikan pelaksanaan kode etik profesi dengan kinerja guru pembimbing (r0 = 0,441 > rt = 0,227) sumbangan efektif 16,48%., maka ada hubungan yang signifikan sumbangan efektif 44,89%. Ada sumbangan relative: (X1 = 29,87%) + (X2 = 5,57%) + (X3 = 36,71%) = 100%. Implikasi dari hasil peneitian menunjukkan adanya dukungan positif latar belakang pendidikan, partisipasi dalam organisasi, pelaksanaan kode etik profesi, dengan kinerja guru pembimbing, maka dapat memberikan gambaran pada pihak yang terkait untuk mau dan mampu serta memperhatikan ketiga faktor tersebut, agar kinerja guru pembimbing di MTs Kabupaten Boyolali meningkat dan lebih baik.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:9595
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:9595 https://eprints.ums.ac.id/9595/ DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI ANWAR, CHOIRIL LC Special aspects of education Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya dukungan yang signifikan variabel latar belakang pendidikan, partisipasi dalam organisasi, pelaksanaan kode etik profesi dengan kinerja guru pembimbing di MTs Negeri Kabupaten Boyolali. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi adalah seluruh guru bimbingan dan konseling di MTs Kabupaben Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010. Teknik pengumpulan data dengan teknik kuesioner dipakai untuk mengumpulkan data partisipasi dalam organisasi, pelaksanaan kode etik profesi, dan kinerja guru pembimbing. Sedangkan teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data latar belakang pendidikan guru bimbingan dan konseling di MTs Negeri Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Ada dukungan yang signifikan latar belakang pendidikan dengan kinerja guru pembimbing (r0 = 0,417 > rt = 0,227) sumbangan efektif 13,41%. 2) Ada dukungan yang signifikan partisipasi dalam organisasi dengan kinerja guru pembimbing (r0 = 0,272 > rt = 0,227) sumbangan efektif 2,50%. 3) Ada dukungan yang signifikan pelaksanaan kode etik profesi dengan kinerja guru pembimbing (r0 = 0,441 > rt = 0,227) sumbangan efektif 16,48%., maka ada hubungan yang signifikan sumbangan efektif 44,89%. Ada sumbangan relative: (X1 = 29,87%) + (X2 = 5,57%) + (X3 = 36,71%) = 100%. Implikasi dari hasil peneitian menunjukkan adanya dukungan positif latar belakang pendidikan, partisipasi dalam organisasi, pelaksanaan kode etik profesi, dengan kinerja guru pembimbing, maka dapat memberikan gambaran pada pihak yang terkait untuk mau dan mampu serta memperhatikan ketiga faktor tersebut, agar kinerja guru pembimbing di MTs Kabupaten Boyolali meningkat dan lebih baik. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9595/1/Q100050088.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9595/2/Q100050088.pdf ANWAR, CHOIRIL (2010) DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI. Thesis thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Q100050088
spellingShingle	LC Special aspects of education ANWAR, CHOIRIL DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI
title	DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI
title_full	DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI
title_fullStr	DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI
title_full_unstemmed	DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI
title_short	DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI
title_sort	dukungan latar belakang pendidikan partisipasi dalam organisasi dan pelaksanaan kode etik profesi terhadap kinerja guru bimbingan dan konseling di mts negeri kabupaten boyolali
topic	LC Special aspects of education
url	https://eprints.ums.ac.id/9595/
work_keys_str_mv	AT anwarchoiril dukunganlatarbelakangpendidikanpartisipasidalamorganisasidanpelaksanaankodeetikprofesiterhadapkinerjagurubimbingandankonselingdimtsnegerikabupatenboyolali

DUKUNGAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PARTISIPASI DALAM ORGANISASI DAN PELAKSANAAN KODE ETIK PROFESI TERHADAP KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI MTS NEGERI KABUPATEN BOYOLALI

Registros relacionados