PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN

Fenomena yang terjadi akhir-akhir ini banyak sekali kota yang masih belum memiliki hutan kota. Ada juga kota yang sudah memiliki hutan kota tapi belum bisa merawat dan melestarikannya. Namun, ada beberapa kendala dalam pembangunan hutan kota. Menurut Zoer’aini Djamal Irwan (2005: 16) dalam buku Ta...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Santoso, Yanuar Anang
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	NA Architecture
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/9336/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804994782910480384
author	Santoso, Yanuar Anang
author_facet	Santoso, Yanuar Anang
author_sort	Santoso, Yanuar Anang
collection	ePrints
description	Fenomena yang terjadi akhir-akhir ini banyak sekali kota yang masih belum memiliki hutan kota. Ada juga kota yang sudah memiliki hutan kota tapi belum bisa merawat dan melestarikannya. Namun, ada beberapa kendala dalam pembangunan hutan kota. Menurut Zoer’aini Djamal Irwan (2005: 16) dalam buku Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota , kendala-kendala tersebut meliputi lahan untuk hutan kota semakin berkurang, semakin mahalnya lahan di kota, adanya perebutan kepentingan dalam penggunaan lahan di kota, persepsi tentang hutan kota belum berkembang, sementara masyarakat masih ada yang menganggap bahwa pembangunan hutan kota tidak menguntungkan. Fungsi hutan kota menurut Irwan (2005: 66 – 78) dalam buku Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, hutan kota memiliki tiga fungsi utama, antara lain: 1.Fungsi lansekap Fungsi lansekap meliputi fungsi fisik dan fungsi sosial. a. Fungsi fisik Yaitu berfungsi antara lain untuk perlindungan terhadap angin, sinar matahari, pemandangan yang kurang bagus dan terhadap bau, sebagai pemersatu, penegas, pengenal, pelembut, dan pembingkai. b. Fungsi sosial. Hutan kota dengan aneka ragam tumbuh-tumbuhan mengandung nilai-nilai ilmiah sehingga hutan kota dapat sebagai laboratorium hidup untuk sarana pendidikan dan penelitian. Fungsi kesehatan misalnya untuk terapi mata dan mental serta fungsi rekreasi, olah raga, dan tempat interaksi sosial lainnya. Fungsi sosial politik ekonomi misalnya untuk persahabatan antar negara. Hutan kota dapat memberikan hasil tambahan secara ekonomi untuk kesejahteraan penduduk seperti buah-buahan, kayu, obat-obatan sebagai warung hidup dan apotek hidup. 2. Fungsi pelestarian lingkungan Menyegarkan udara atau sebagai paru – paru kota Menurunkan suhu kota dan meningkatkan kelembaban Sebagai ruang hidup satwa Penyangga dan pelindung permukaan tanah dan erosi Mengendalikan dan mengurangi polusi udara dan limbah Peredam kebisingan dan menyuburkan tanah 3. Fungsi estetika (keindahan) Tetapi dalam hal ini kita akan membahas tentang fungsi hutan kota sebagai sarana pendidikan dan wisata guna mengembangkan kecerdasan para pelajar. Kita dapat memanfaatkan hutan kota sebagai sarana penelitian tentang tumbuh-tumbuhan serta aneka satwa sekaligus memperkenalkan beragam jenis tumbuhan dan satwa kepada para pelajar. Oleh karena itu, dengan adanya sarana pendidikan seperti itu, secara tidak langsung kita membantu pendidikan di dalam kota dengan meningkatkan delapan kecerdasan yang dimiliki oleh setiap pelajar. Dan hutan kota dapat dijadikan sebagai wisata pembelajaran (study tour) oleh sekolah-sekolah maupun universitas dalam kota untuk mengembangkan kemampuan pembelajaran anak didiknya. Sekaligus dengan adanya fasilitas semacam ini dapat menghemat keuangan lembaga pendidikan dalam mengadakan study tour untuk para pelajarnya.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:9336
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:9336 https://eprints.ums.ac.id/9336/ PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN Santoso, Yanuar Anang NA Architecture Fenomena yang terjadi akhir-akhir ini banyak sekali kota yang masih belum memiliki hutan kota. Ada juga kota yang sudah memiliki hutan kota tapi belum bisa merawat dan melestarikannya. Namun, ada beberapa kendala dalam pembangunan hutan kota. Menurut Zoer’aini Djamal Irwan (2005: 16) dalam buku Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota , kendala-kendala tersebut meliputi lahan untuk hutan kota semakin berkurang, semakin mahalnya lahan di kota, adanya perebutan kepentingan dalam penggunaan lahan di kota, persepsi tentang hutan kota belum berkembang, sementara masyarakat masih ada yang menganggap bahwa pembangunan hutan kota tidak menguntungkan. Fungsi hutan kota menurut Irwan (2005: 66 – 78) dalam buku Tantangan Lingkungan dan Lansekap Hutan Kota, hutan kota memiliki tiga fungsi utama, antara lain: 1.Fungsi lansekap Fungsi lansekap meliputi fungsi fisik dan fungsi sosial. a. Fungsi fisik Yaitu berfungsi antara lain untuk perlindungan terhadap angin, sinar matahari, pemandangan yang kurang bagus dan terhadap bau, sebagai pemersatu, penegas, pengenal, pelembut, dan pembingkai. b. Fungsi sosial. Hutan kota dengan aneka ragam tumbuh-tumbuhan mengandung nilai-nilai ilmiah sehingga hutan kota dapat sebagai laboratorium hidup untuk sarana pendidikan dan penelitian. Fungsi kesehatan misalnya untuk terapi mata dan mental serta fungsi rekreasi, olah raga, dan tempat interaksi sosial lainnya. Fungsi sosial politik ekonomi misalnya untuk persahabatan antar negara. Hutan kota dapat memberikan hasil tambahan secara ekonomi untuk kesejahteraan penduduk seperti buah-buahan, kayu, obat-obatan sebagai warung hidup dan apotek hidup. 2. Fungsi pelestarian lingkungan Menyegarkan udara atau sebagai paru – paru kota Menurunkan suhu kota dan meningkatkan kelembaban Sebagai ruang hidup satwa Penyangga dan pelindung permukaan tanah dan erosi Mengendalikan dan mengurangi polusi udara dan limbah Peredam kebisingan dan menyuburkan tanah 3. Fungsi estetika (keindahan) Tetapi dalam hal ini kita akan membahas tentang fungsi hutan kota sebagai sarana pendidikan dan wisata guna mengembangkan kecerdasan para pelajar. Kita dapat memanfaatkan hutan kota sebagai sarana penelitian tentang tumbuh-tumbuhan serta aneka satwa sekaligus memperkenalkan beragam jenis tumbuhan dan satwa kepada para pelajar. Oleh karena itu, dengan adanya sarana pendidikan seperti itu, secara tidak langsung kita membantu pendidikan di dalam kota dengan meningkatkan delapan kecerdasan yang dimiliki oleh setiap pelajar. Dan hutan kota dapat dijadikan sebagai wisata pembelajaran (study tour) oleh sekolah-sekolah maupun universitas dalam kota untuk mengembangkan kemampuan pembelajaran anak didiknya. Sekaligus dengan adanya fasilitas semacam ini dapat menghemat keuangan lembaga pendidikan dalam mengadakan study tour untuk para pelajarnya. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9336/1/D300030051.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9336/2/D300030051.pdf Santoso, Yanuar Anang (2010) PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN. Diploma thesis, Univerversitas Muhammadiyah Surakarta. D300030051
spellingShingle	NA Architecture Santoso, Yanuar Anang PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN
title	PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN
title_full	PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN
title_fullStr	PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN
title_full_unstemmed	PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN
title_short	PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN
title_sort	perencanaan dan perancangan arsitektur pengembangan hutan kota sebagai sarana pendidikan dan wisata di purwodadi grobogan
topic	NA Architecture
url	https://eprints.ums.ac.id/9336/
work_keys_str_mv	AT santosoyanuaranang perencanaandanperancanganarsitekturpengembanganhutankotasebagaisaranapendidikandanwisatadipurwodadigrobogan

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR PENGEMBANGAN HUTAN KOTA SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN DAN WISATA DI PURWODADI GROBOGAN

Similar Items