HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas komunikasi interpersonal dengan kepercayaaan diri dalam berbahasa inggris, untuk mengetahui tingkat tingkat intensitas komunikasi interpersonal siswa, dan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri dalam berbahasa inggris siswa. Pe...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	DARMAWAN, ARMAN
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	BF Religion and Philosophy
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/9218/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804994751458443264
author	DARMAWAN, ARMAN
author_facet	DARMAWAN, ARMAN
author_sort	DARMAWAN, ARMAN
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas komunikasi interpersonal dengan kepercayaaan diri dalam berbahasa inggris, untuk mengetahui tingkat tingkat intensitas komunikasi interpersonal siswa, dan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri dalam berbahasa inggris siswa. Penelitian ini menggunakan skala intensitas komunikasi interpersonal dengan skala kepercayaan diri dalam berbahasa berbahasa inggris. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 4 Surakarta. Dengan sampel siswa kelas X, XI IPA, dan XII IPA program imersi. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara intensitas komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri dalam berbahasa inggris. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment diperoleh hasil r = 0,481 p = 0,000 (p<0,01) yang berarti ada hubungan positif yang sangat signifikan antara intensitas komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri dalam berbahasa inggris. Hal ini berarti semakin sering intensitas komunikasi interpersonal maka kepercayaan diri dalam berbahasa inggris semakin tinggi, sebaliknya semakain jarang intensitas komuniksi interpersonal maka kepercayaan diri dalam berbahasa inggris semakin rendah. Berarti hipotesis yang diajukan diterima, intensitas komunikasi interpersonal dapat dijadikan prediktor untuk memprediksi kepercayaan diri dalam berbahasa inggris. Hasil penelitian menunjukkan subjek penelitian memiliki pada variabel intensitas komunikasi interpersonal, mean empirik (ME) = 99,266 dan mean hipotetik (MH) = 90., berdasarkan perhitungan dari hasil penelitian variabel kepercayaan diri dalam berbahasa inggris, mean empirik 107,250 dan mean hipotetik yang sebesar 92,5. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah tingkat intensitas komunikasi interpersonal, tergolong sedang, berdasarkan data saat penelitian Mean empirik variabel intensitas komunikasi interpersonal 99,266 dan mean hipotetik yang sebesar 90. Tingkat kepercayaan diri dalam berbahasa inggris pada siswa tergolong tinggi, berdasarkan perhitungan dari hasil penelitian yaitu Mean empirik 107,250 dan mean hipotetik yang sebesar 92,5. Sumbangan efektif intensits komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri dalam berbahasa inggris sebesar 23,2% ditunjukkan dari koefisien determinan (r²) sebesar 0,232.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:9218
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:9218 https://eprints.ums.ac.id/9218/ HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI DARMAWAN, ARMAN BF Religion and Philosophy Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas komunikasi interpersonal dengan kepercayaaan diri dalam berbahasa inggris, untuk mengetahui tingkat tingkat intensitas komunikasi interpersonal siswa, dan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri dalam berbahasa inggris siswa. Penelitian ini menggunakan skala intensitas komunikasi interpersonal dengan skala kepercayaan diri dalam berbahasa berbahasa inggris. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 4 Surakarta. Dengan sampel siswa kelas X, XI IPA, dan XII IPA program imersi. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara intensitas komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri dalam berbahasa inggris. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment diperoleh hasil r = 0,481 p = 0,000 (p<0,01) yang berarti ada hubungan positif yang sangat signifikan antara intensitas komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri dalam berbahasa inggris. Hal ini berarti semakin sering intensitas komunikasi interpersonal maka kepercayaan diri dalam berbahasa inggris semakin tinggi, sebaliknya semakain jarang intensitas komuniksi interpersonal maka kepercayaan diri dalam berbahasa inggris semakin rendah. Berarti hipotesis yang diajukan diterima, intensitas komunikasi interpersonal dapat dijadikan prediktor untuk memprediksi kepercayaan diri dalam berbahasa inggris. Hasil penelitian menunjukkan subjek penelitian memiliki pada variabel intensitas komunikasi interpersonal, mean empirik (ME) = 99,266 dan mean hipotetik (MH) = 90., berdasarkan perhitungan dari hasil penelitian variabel kepercayaan diri dalam berbahasa inggris, mean empirik 107,250 dan mean hipotetik yang sebesar 92,5. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah tingkat intensitas komunikasi interpersonal, tergolong sedang, berdasarkan data saat penelitian Mean empirik variabel intensitas komunikasi interpersonal 99,266 dan mean hipotetik yang sebesar 90. Tingkat kepercayaan diri dalam berbahasa inggris pada siswa tergolong tinggi, berdasarkan perhitungan dari hasil penelitian yaitu Mean empirik 107,250 dan mean hipotetik yang sebesar 92,5. Sumbangan efektif intensits komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri dalam berbahasa inggris sebesar 23,2% ditunjukkan dari koefisien determinan (r²) sebesar 0,232. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9218/1/F100030136.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/9218/2/F100030136.pdf DARMAWAN, ARMAN (2010) HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. F100030136
spellingShingle	BF Religion and Philosophy DARMAWAN, ARMAN HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI
title	HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI
title_full	HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI
title_fullStr	HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI
title_full_unstemmed	HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI
title_short	HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI
title_sort	hubungan antara intensitas komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri dalam berbahasa inggris pada siswa sma kelas imersi
topic	BF Religion and Philosophy
url	https://eprints.ums.ac.id/9218/
work_keys_str_mv	AT darmawanarman hubunganantaraintensitaskomunikasiinterpersonaldengankepercayaandiridalamberbahasainggrispadasiswasmakelasimersi

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI DALAM BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA SMA KELAS IMERSI

Similar Items