PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Kepala sekolah merupakan seorang pemimpin yang bertanggung jawab atas kemajuan dan keberhasilan yang ada di sekolah. Oleh karena itu kepala sekolah berperan dalam mengkoordinasikan, menggerakkan dan menyerasikan semua sumber daya pendidikan yang tersedia di sekolah. Peran kepala sekolah sebagai supe...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	SUSMIYATUN, SUSMIYATUN
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	BP Bahaism. Theosophy, etc L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/8844/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804116620979732480
author	SUSMIYATUN, SUSMIYATUN
author_facet	SUSMIYATUN, SUSMIYATUN
author_sort	SUSMIYATUN, SUSMIYATUN
collection	ePrints
description	Kepala sekolah merupakan seorang pemimpin yang bertanggung jawab atas kemajuan dan keberhasilan yang ada di sekolah. Oleh karena itu kepala sekolah berperan dalam mengkoordinasikan, menggerakkan dan menyerasikan semua sumber daya pendidikan yang tersedia di sekolah. Peran kepala sekolah sebagai supervisor sangat membantu di dalam kemajuan dan keberhasilan sekolah, baik dalam meningkatkan kompetensi guru maupun dalam meningkatkan mutu sekolah. Berhasil dan tidaknya suatu lembaga pendidikan tergantung dari bagaimana cara seorang pemimpin lembaga sekolah dalam menjalankan kepemimpinannya dan guru tidak akan terarah tanpa adanya supervisi dari kepala sekolah. Kepala sekolah SMP Muhammadiyah 5 Surakarta memberi supervisi dalam meningkatkan kompetensi guru dengan menciptakan lingkungan yang kondusif, pembinaan disiplin guru serta memberikan penghargaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana usaha-usaha kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi guru di SMP Muhammdiyah 5 Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui usha-usaha kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi guru di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. sedangkan manfaatnya adalah dapat menjadi bahan masukan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi sekolah khususnya dalam supervisi pendidikan Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah kualitatif induktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Usaha-usaha kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi guru di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta adalah sebagai berikut: di antaranya dengan melakukan pembinaan disiplin, pemberian motivasi secara eksternal, koordinator yang termujud dengan supervisi manajerial dan akademis, konsultan yang terwujud dengan supervisi administrasi dan bantuan-bantuan yang bertujuan meningkatkan kecakapan guru dalam proses belajar mengajar.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:8844
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:8844 https://eprints.ums.ac.id/8844/ PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SUSMIYATUN, SUSMIYATUN BP Bahaism. Theosophy, etc L Education (General) Kepala sekolah merupakan seorang pemimpin yang bertanggung jawab atas kemajuan dan keberhasilan yang ada di sekolah. Oleh karena itu kepala sekolah berperan dalam mengkoordinasikan, menggerakkan dan menyerasikan semua sumber daya pendidikan yang tersedia di sekolah. Peran kepala sekolah sebagai supervisor sangat membantu di dalam kemajuan dan keberhasilan sekolah, baik dalam meningkatkan kompetensi guru maupun dalam meningkatkan mutu sekolah. Berhasil dan tidaknya suatu lembaga pendidikan tergantung dari bagaimana cara seorang pemimpin lembaga sekolah dalam menjalankan kepemimpinannya dan guru tidak akan terarah tanpa adanya supervisi dari kepala sekolah. Kepala sekolah SMP Muhammadiyah 5 Surakarta memberi supervisi dalam meningkatkan kompetensi guru dengan menciptakan lingkungan yang kondusif, pembinaan disiplin guru serta memberikan penghargaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana usaha-usaha kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi guru di SMP Muhammdiyah 5 Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui usha-usaha kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi guru di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. sedangkan manfaatnya adalah dapat menjadi bahan masukan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi sekolah khususnya dalam supervisi pendidikan Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah kualitatif induktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Usaha-usaha kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi guru di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta adalah sebagai berikut: di antaranya dengan melakukan pembinaan disiplin, pemberian motivasi secara eksternal, koordinator yang termujud dengan supervisi manajerial dan akademis, konsultan yang terwujud dengan supervisi administrasi dan bantuan-bantuan yang bertujuan meningkatkan kecakapan guru dalam proses belajar mengajar. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8844/1/G000060002.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8844/2/G000060002.pdf SUSMIYATUN, SUSMIYATUN (2010) PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. G000060002
spellingShingle	BP Bahaism. Theosophy, etc L Education (General) SUSMIYATUN, SUSMIYATUN PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title	PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_full	PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_fullStr	PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_full_unstemmed	PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_short	PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_sort	peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi guru di smp muhammadiyah 5 surakarta tahun pelajaran 2009 2010
topic	BP Bahaism. Theosophy, etc L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/8844/
work_keys_str_mv	AT susmiyatunsusmiyatun perankepalasekolahsebagaisupervisordalammeningkatkankompetensigurudismpmuhammadiyah5surakartatahunpelajaran20092010

PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Similar Items