PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian terdi...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	HARTANTI, SRI
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/8789/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804994647762665472
author	HARTANTI, SRI
author_facet	HARTANTI, SRI
author_sort	HARTANTI, SRI
collection	ePrints
description	Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian terdiri dari tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif analitis, yang terdiri dari langkah-langkah berupa klasifikasi data, penafsiran data, evaluasi dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data nilai hasil belajar siswa pada materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia diperoleh data ketuntasan belajar siswa adalah 36%, pada siklus kedua ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 76%, dan pada siklus ketiga ketuntasan belajar siswa mencapai 100%. Pada siklus ketiga semua siswa telah memperoleh nilai hasil belajar sesuai dengan KKM yaitu 7,0. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan metode STAD (Student Team Achievement Divisions) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 02 Gedong pada materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:8789
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:8789 https://eprints.ums.ac.id/8789/ PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010 HARTANTI, SRI L Education (General) Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Divisions) dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian terdiri dari tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif analitis, yang terdiri dari langkah-langkah berupa klasifikasi data, penafsiran data, evaluasi dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data nilai hasil belajar siswa pada materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia diperoleh data ketuntasan belajar siswa adalah 36%, pada siklus kedua ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 76%, dan pada siklus ketiga ketuntasan belajar siswa mencapai 100%. Pada siklus ketiga semua siswa telah memperoleh nilai hasil belajar sesuai dengan KKM yaitu 7,0. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan metode STAD (Student Team Achievement Divisions) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 02 Gedong pada materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8789/1/A510070677.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8789/2/A510070677.pdf HARTANTI, SRI (2010) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A510070677
spellingShingle	L Education (General) HARTANTI, SRI PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title	PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_full	PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_fullStr	PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_full_unstemmed	PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_short	PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_sort	peningkatan hasil belajar ips melalui pembelajaran kooperatif tipe stad student team achievement divisions materi kegiatan ekonomi di indonesia pada siswa kelas v sd negeri 02 gedong kecamatan karanganyar tahun pelajaran 2009 2010
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/8789/
work_keys_str_mv	AT hartantisri peningkatanhasilbelajaripsmelaluipembelajarankooperatiftipestadstudentteamachievementdivisionsmaterikegiatanekonomidiindonesiapadasiswakelasvsdnegeri02gedongkecamatankaranganyartahunpelajaran20092010

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 02 GEDONG KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Similar Items