PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010

Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan nilai prestasi belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran alam semesta pada siswa kelas IV semester I SD Negeri 01 Karangrejo. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	DARYANTI, NINIK
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/8763/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804116564629258240
author	DARYANTI, NINIK
author_facet	DARYANTI, NINIK
author_sort	DARYANTI, NINIK
collection	ePrints
description	Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan nilai prestasi belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran alam semesta pada siswa kelas IV semester I SD Negeri 01 Karangrejo. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV dan guru SD Negeri 01 Karangrejo kecamatan Kerjo kabupaten Karanganyar dengan jumlah siswa 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dokumen tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, sajian data dan penarikan simpulan atau verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 01 Karangrejo, setelah diadakan tindakan kelas. Hal ini dapat ditunjukkan bahwa prestasi belajar yang diperoleh siswa meningkat yakni dari pembelajaran dengan sebelum dilaksanakannya tindakan dan sesudah dilakukan penelitian tindakan. Pada proses pembelajaran, dari frekuensi nilai dapat dilihat bahwa prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS pada pembelajaran pra siklus dari 25 siswa terdapat 8 siswa yang belum mencapai prestasi belajar atau 32%, sedangkan setelah dilaksanakan tindakan kelas pada siklus I yang belum tuntas menurun menjadi 6 siswa atau 24%, sedangkan pada siklus II semua siswa kelas IV telah mencapai ketuntasan atau terdapat 0 % yang belum tuntas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPS dengan menggunakan pendekatan pembelajaran alam semesta dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di SD Negeri 01 karangrejo kecamatan Kerjo Karanganyar tahun pelajaran 2009 /2010
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:8763
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:8763 https://eprints.ums.ac.id/8763/ PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010 DARYANTI, NINIK L Education (General) Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan nilai prestasi belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran alam semesta pada siswa kelas IV semester I SD Negeri 01 Karangrejo. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV dan guru SD Negeri 01 Karangrejo kecamatan Kerjo kabupaten Karanganyar dengan jumlah siswa 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dokumen tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, sajian data dan penarikan simpulan atau verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 01 Karangrejo, setelah diadakan tindakan kelas. Hal ini dapat ditunjukkan bahwa prestasi belajar yang diperoleh siswa meningkat yakni dari pembelajaran dengan sebelum dilaksanakannya tindakan dan sesudah dilakukan penelitian tindakan. Pada proses pembelajaran, dari frekuensi nilai dapat dilihat bahwa prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS pada pembelajaran pra siklus dari 25 siswa terdapat 8 siswa yang belum mencapai prestasi belajar atau 32%, sedangkan setelah dilaksanakan tindakan kelas pada siklus I yang belum tuntas menurun menjadi 6 siswa atau 24%, sedangkan pada siklus II semua siswa kelas IV telah mencapai ketuntasan atau terdapat 0 % yang belum tuntas. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPS dengan menggunakan pendekatan pembelajaran alam semesta dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di SD Negeri 01 karangrejo kecamatan Kerjo Karanganyar tahun pelajaran 2009 /2010 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8763/1/A510070532.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8763/2/A510070532.pdf DARYANTI, NINIK (2010) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A510070532
spellingShingle	L Education (General) DARYANTI, NINIK PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010
title	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010
title_full	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010
title_fullStr	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010
title_full_unstemmed	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010
title_short	PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010
title_sort	peningkatan prestasi belajar ips melalui pendekatan pembelajaran alam semesta pada siswa kelas iv semester i sdn 01 karangrejo kerjo karanganyar tahun 2009 2010
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/8763/
work_keys_str_mv	AT daryantininik peningkatanprestasibelajaripsmelaluipendekatanpembelajaranalamsemestapadasiswakelasivsemesterisdn01karangrejokerjokaranganyartahun20092010

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR TAHUN 2009/2010

Similar Items