PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Dalam pelaksanaan pembelajaran guru harus dapat memilih dan menggunakan beberapa metode mengajar yang sesuai. Metode tutor sebaya sangat tepat dalam membantu siswa memecahkan masalah. Hal tersebut, menarik untuk dikaji dalam bentuk penelitian. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...

全面介绍

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	PUJIYATI , PUJIYATI
格式:	Thesis
语言:	English English
出版:	2010
主题:	L Education (General)
在线阅读:	https://eprints.ums.ac.id/8738/
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

_version_	1804994594569453568
author	PUJIYATI , PUJIYATI
author_facet	PUJIYATI , PUJIYATI
author_sort	PUJIYATI , PUJIYATI
collection	ePrints
description	Dalam pelaksanaan pembelajaran guru harus dapat memilih dan menggunakan beberapa metode mengajar yang sesuai. Metode tutor sebaya sangat tepat dalam membantu siswa memecahkan masalah. Hal tersebut, menarik untuk dikaji dalam bentuk penelitian. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru kelas II yang membantu pelaksanaan penelitian. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas III SDN 01 Jatiroyo yang berjumlah 19 siswa. Adapun prosedur penelitian, yaitu perencanaan, pelaksanaan , observasi, dan refleksi. Hasil penelitian mampu menjawab rumusan masalah, mencapai tujuan penelitian dan membuktikan hipotesis penelitian, yaitu: Pendekatan tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan pengukuran satuan berat melalui pendekatan tutor sebaya pada siswa kelas III semester I SDN 01 Jatiroyo kecamatan Jatipuro tahun pelajaran 2009/2010. Dibuktikan dengan hasil analisis data bahwa: kemampuan guru dalam melaksanakan aspek-aspek proses pembelajaran meningkat dari 67,5 % pada siklus I meningkat menjadi 75 % pada siklus II dan pada siklus III menjadi 95 % berkategori baik. Dan nilai tes siswa meningkat, dari hasil perbaikan pembelajaran pada siklus I ada 52,6 % yang tuntas belajar meningkat menjadi 78,9 % pada siklus II dan pada siklus III ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi 94,7 %, KKM. 60 terpenuhi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran melalui pendekatan tutor sebaya pada materi pengukuran satuan berat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 01 Jatiroyo tahun pelajaran 2009/2010. Penerapan pendekatan tutor sebaya memberikan manfaat bagi peningkatan pemahaman siswa dalam kualitas pembelajaran, misalnya : keberanian siswa untuk bertanya atau menyampaikan ide/pendapat meningkat, siswa terpusat pada pembelajaran, dan nilai hasil belajar siswa meningkat.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:8738
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:8738 https://eprints.ums.ac.id/8738/ PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010 PUJIYATI , PUJIYATI L Education (General) Dalam pelaksanaan pembelajaran guru harus dapat memilih dan menggunakan beberapa metode mengajar yang sesuai. Metode tutor sebaya sangat tepat dalam membantu siswa memecahkan masalah. Hal tersebut, menarik untuk dikaji dalam bentuk penelitian. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru kelas II yang membantu pelaksanaan penelitian. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas III SDN 01 Jatiroyo yang berjumlah 19 siswa. Adapun prosedur penelitian, yaitu perencanaan, pelaksanaan , observasi, dan refleksi. Hasil penelitian mampu menjawab rumusan masalah, mencapai tujuan penelitian dan membuktikan hipotesis penelitian, yaitu: Pendekatan tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan pengukuran satuan berat melalui pendekatan tutor sebaya pada siswa kelas III semester I SDN 01 Jatiroyo kecamatan Jatipuro tahun pelajaran 2009/2010. Dibuktikan dengan hasil analisis data bahwa: kemampuan guru dalam melaksanakan aspek-aspek proses pembelajaran meningkat dari 67,5 % pada siklus I meningkat menjadi 75 % pada siklus II dan pada siklus III menjadi 95 % berkategori baik. Dan nilai tes siswa meningkat, dari hasil perbaikan pembelajaran pada siklus I ada 52,6 % yang tuntas belajar meningkat menjadi 78,9 % pada siklus II dan pada siklus III ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi 94,7 %, KKM. 60 terpenuhi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran melalui pendekatan tutor sebaya pada materi pengukuran satuan berat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 01 Jatiroyo tahun pelajaran 2009/2010. Penerapan pendekatan tutor sebaya memberikan manfaat bagi peningkatan pemahaman siswa dalam kualitas pembelajaran, misalnya : keberanian siswa untuk bertanya atau menyampaikan ide/pendapat meningkat, siswa terpusat pada pembelajaran, dan nilai hasil belajar siswa meningkat. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8738/1/A510070449.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8738/2/A510070449.pdf PUJIYATI , PUJIYATI (2010) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A510070449
spellingShingle	L Education (General) PUJIYATI , PUJIYATI PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title	PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_full	PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_fullStr	PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_full_unstemmed	PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_short	PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_sort	peningkatan hasil belajar matematika pokok bahasan pengukuran satuan berat melalui pendekatan tutor sebaya pada siswa kelas iii semester i sdn 01 jatiroyo kecamatan jatipuro tahun pelajaran 2009 2010
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/8738/
work_keys_str_mv	AT pujiyatipujiyati peningkatanhasilbelajarmatematikapokokbahasanpengukuransatuanberatmelaluipendekatantutorsebayapadasiswakelasiiisemesterisdn01jatiroyokecamatanjatipurotahunpelajaran20092010

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENGUKURAN SATUAN BERAT MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SDN 01 JATIROYO KECAMATAN JATIPURO TAHUN PELAJARAN 2009/2010

相似书籍