PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh kemampuan sosialisasi siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah Surakarta. 2) pengaruh keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa VIII di SMP Muhammadiyah...

全面介绍

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	ZULIATUN , NUR ARIFAH
格式:	Thesis
语言:	English English
出版:	2010
主题:	L Education (General)
在线阅读:	https://eprints.ums.ac.id/8682/
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

_version_	1804116541674881024
author	ZULIATUN , NUR ARIFAH
author_facet	ZULIATUN , NUR ARIFAH
author_sort	ZULIATUN , NUR ARIFAH
collection	ePrints
description	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh kemampuan sosialisasi siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah Surakarta. 2) pengaruh keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa VIII di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. 3) pengaruh kemampuan sosialisasi siswa dan keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dengan populasi seluruhnya 206 siswa. Sampel diambil sebanyak 52 siswa dengan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear ganda, uji keberartian regresi linear ganda (uji F) dan uji keberartian koefisien regresi linier ganda (uji t), selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Ada pengaruh yang positif kemampuan sosialisasi siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS kelas VIII siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta, dengan sumbangan relatif sebesar 39,1% dan sumbangan efektif 19,1%. 2) Ada pengaruh positif keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta, dengan sumbangan relatif sebesar 60,9% dan sumbangan efektif 29,6%. 3) Ada pengaruh positif antara kemampuan sosialisasi siswa dan keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dengan koefisien determinasi sebesar 0,487, arti dari koefisien ini adalah bahwa pengaruh yang diberikan oleh kombinasi variabel kemampuan sosialisasi dan keaktifan belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa adalah sebesar 48,7%, sedangkan sisanya 51,3% dipengaruhi oleh variabel lain.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:8682
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:8682 https://eprints.ums.ac.id/8682/ PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010 ZULIATUN , NUR ARIFAH L Education (General) Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh kemampuan sosialisasi siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah Surakarta. 2) pengaruh keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa VIII di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. 3) pengaruh kemampuan sosialisasi siswa dan keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dengan populasi seluruhnya 206 siswa. Sampel diambil sebanyak 52 siswa dengan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear ganda, uji keberartian regresi linear ganda (uji F) dan uji keberartian koefisien regresi linier ganda (uji t), selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Ada pengaruh yang positif kemampuan sosialisasi siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS kelas VIII siswa SMP Muhammadiyah 5 Surakarta, dengan sumbangan relatif sebesar 39,1% dan sumbangan efektif 19,1%. 2) Ada pengaruh positif keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta, dengan sumbangan relatif sebesar 60,9% dan sumbangan efektif 29,6%. 3) Ada pengaruh positif antara kemampuan sosialisasi siswa dan keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dengan koefisien determinasi sebesar 0,487, arti dari koefisien ini adalah bahwa pengaruh yang diberikan oleh kombinasi variabel kemampuan sosialisasi dan keaktifan belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa adalah sebesar 48,7%, sedangkan sisanya 51,3% dipengaruhi oleh variabel lain. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8682/1/A210060115.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8682/2/A210060115.pdf ZULIATUN , NUR ARIFAH (2010) PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A210060115
spellingShingle	L Education (General) ZULIATUN , NUR ARIFAH PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010
title	PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010
title_full	PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010
title_fullStr	PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010
title_full_unstemmed	PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010
title_short	PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010
title_sort	pengaruh kemampuan sosialisasi siswa dan keaktifan siswa belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ips siswa kelas viii smp muhaamadiyah 5 surakarta tahun ajaran 2009 2010
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/8682/
work_keys_str_mv	AT zuliatunnurarifah pengaruhkemampuansosialisasisiswadankeaktifansiswabelajarterhadapprestasibelajarsiswapadamatapelajaranipssiswakelasviiismpmuhaamadiyah5surakartatahunajaran20092010

PENGARUH KEMAMPUAN SOSIALISASI SISWA DAN KEAKTIFAN SISWA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAAMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010

相似书籍