PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS (2) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS (3) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS. Jenis penelit...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	WIJANANTI , EMI
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/8681/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804116541241819136
author	WIJANANTI , EMI
author_facet	WIJANANTI , EMI
author_sort	WIJANANTI , EMI
collection	ePrints
description	Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS (2) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS (3) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan melakukan pengujian hipotesis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban yang berjumlah 238 siswa. Sampel diambil sebanyak 60 siswa secara teknik non random dengan sampling kuota. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linear ganda, uji F, uji t, selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2009/2010. Berdasarkan uji t diperoleh thitung 4,063 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) Ada pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2009/2010. Berdasarkan uji t diperoleh thitung 3,191 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,002. 3) Ada pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2009/2010. Berdasarkan hasil uji F diketahui bahwa Fhitung 15,855 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Persamaan regresi: Y= 54,159 + 0,271 X1 + 0,230 X2. Variabel motivasi belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 60,25% dan sumbangan efektif 21,53%. Variabel lingkungan belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 39,75% dan sumbangan efektif 14,21%. Berdasarkan besarnya sumbangan relatif dan efektif nampak bahwa variabel motivasi belajar memiliki pengaruh yang lebih dominan terhadap prestasi belajar IPS dibandingkan variabel lingkungan belajar.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:8681
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:8681 https://eprints.ums.ac.id/8681/ PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010 WIJANANTI , EMI L Education (General) Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS (2) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS (3) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan melakukan pengujian hipotesis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban yang berjumlah 238 siswa. Sampel diambil sebanyak 60 siswa secara teknik non random dengan sampling kuota. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linear ganda, uji F, uji t, selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2009/2010. Berdasarkan uji t diperoleh thitung 4,063 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) Ada pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2009/2010. Berdasarkan uji t diperoleh thitung 3,191 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,002. 3) Ada pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mojolaban tahun pelajaran 2009/2010. Berdasarkan hasil uji F diketahui bahwa Fhitung 15,855 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Persamaan regresi: Y= 54,159 + 0,271 X1 + 0,230 X2. Variabel motivasi belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 60,25% dan sumbangan efektif 21,53%. Variabel lingkungan belajar memberikan sumbangan relatif sebesar 39,75% dan sumbangan efektif 14,21%. Berdasarkan besarnya sumbangan relatif dan efektif nampak bahwa variabel motivasi belajar memiliki pengaruh yang lebih dominan terhadap prestasi belajar IPS dibandingkan variabel lingkungan belajar. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8681/1/A210060112.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8681/2/A210060112.pdf WIJANANTI , EMI (2010) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A210060112
spellingShingle	L Education (General) WIJANANTI , EMI PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title	PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_full	PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_fullStr	PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_full_unstemmed	PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_short	PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010
title_sort	pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar ips siswa kelas viii smp negeri 1 mojolaban tahun pelajaran 2009 2010
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/8681/
work_keys_str_mv	AT wijanantiemi pengaruhmotivasibelajardanlingkunganbelajarterhadapprestasibelajaripssiswakelasviiismpnegeri1mojolabantahunpelajaran20092010

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Similar Items