IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) DAN METODE MULTILEVEL DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA (Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta)

• 第一著者: WARTININGSIH , WARTININGSIH
• フォーマット: 学位論文
• 言語: English
• 出版事項: 2010
• 主題: L Education (General)
• オンライン･アクセス: https://eprints.ums.ac.id/8393/

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) pengaruh metode pembelajaran CUPs dan Multilevel terhadap prestasi belajar matematika, (2) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika, dan (3) interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi be...