UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran student-created studies dengan memanfaatkan alat peraga. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	UTAMI , TRI
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/8167/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804994622077796352
author	UTAMI , TRI
author_facet	UTAMI , TRI
author_sort	UTAMI , TRI
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran student-created studies dengan memanfaatkan alat peraga. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Ngemplak yang berjumlah 34 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan model alur. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran student-created studies dengan memanfaatkan alat peraga. Hal ini dapat dilihat dari 1) Partisipasi siswa dalam kegiatan kelompok sebelum diadakan tindakan sebesar 14,7 %, setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 61,67 %, 2) Menjawab pertanyaan sebelum diadakan tindakan sebesar 11,8 %, setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 52,94 %, 3) Mengemukakan pendapat sebelum diadakan tindakan sebesar 14,7 %, setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 55,88 %, 4) Ketuntasan KKM sebelum diadakan tindakan sebesar 17,6 %, setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 85,94 %. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Student-Created Studies dengan memanfaatkan alat peraga dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:8167
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:8167 https://eprints.ums.ac.id/8167/ UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010) UTAMI , TRI L Education (General) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran student-created studies dengan memanfaatkan alat peraga. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Ngemplak yang berjumlah 34 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan model alur. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui model pembelajaran student-created studies dengan memanfaatkan alat peraga. Hal ini dapat dilihat dari 1) Partisipasi siswa dalam kegiatan kelompok sebelum diadakan tindakan sebesar 14,7 %, setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 61,67 %, 2) Menjawab pertanyaan sebelum diadakan tindakan sebesar 11,8 %, setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 52,94 %, 3) Mengemukakan pendapat sebelum diadakan tindakan sebesar 14,7 %, setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 55,88 %, 4) Ketuntasan KKM sebelum diadakan tindakan sebesar 17,6 %, setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 85,94 %. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Student-Created Studies dengan memanfaatkan alat peraga dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8167/1/A410060044.PDF application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/8167/2/A410060044.PDF UTAMI , TRI (2010) UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta . A410060044
spellingShingle	L Education (General) UTAMI , TRI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)
title	UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)
title_full	UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)
title_fullStr	UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)
title_full_unstemmed	UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)
title_short	UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)
title_sort	upaya peningkatan motivasi belajar siswa melalui model pembelajaran student created studies dengan memanfaatkan alat peraga pada pembelajaran matematika ptk pembelajaran matematika siswa kelas viii e semester ii smp negeri 1 ngemplak tahun ajaran 2009 2010
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/8167/
work_keys_str_mv	AT utamitri upayapeningkatanmotivasibelajarsiswamelaluimodelpembelajaranstudentcreatedstudiesdenganmemanfaatkanalatperagapadapembelajaranmatematikaptkpembelajaranmatematikasiswakelasviiiesemesteriismpnegeri1ngemplaktahunajaran20092010

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT- CREATED STUDIES DENGAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)

Similar Items