PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010

PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010 Nur yanti. A 210 050 030, Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2009....

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	NUR YANTI , NUR YANTI
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2010
Subjects:	HB Economic Theory
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/7313/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804994607572844544
author	NUR YANTI , NUR YANTI
author_facet	NUR YANTI , NUR YANTI
author_sort	NUR YANTI , NUR YANTI
collection	ePrints
description	PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010 Nur yanti. A 210 050 030, Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2009. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh kemampuan pemecahan masalah terhadap prestasi belajar ekonomi siswa; 2) pengaruh perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa; 3) pengaruh kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan mengambil lokasi di SMP Negeri 7 Purwodari. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di yang berjumlah sebanyak 160 siswa, sampel diambil sebanyak 40 siswa. Sampel diambil dengan teknik proposional random sampling. Data kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa diperoleh melalui angket, sedangkan data prestasi belajar ekonomi menggunakan teknik dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan perhitungan sumbangan relatif serta sumbangan efektif. Hasil analisis memperoleh persamaan garis regresi Y = 0,484 + 0,736.X1 + 0,750.X¬2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi siswa dipengaruhi oleh kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Kemampuan pemecahan masalah berpengaruh positif terhadap prestasi belajar ekonomi siswa dengan nilai thitung sebesar 4,485 > ttabel (2,021) pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi kemampuan pemecahan masalah terhadap prestasi belajar ekonomi adalah sebesar 38,7%.; 2) Perhatian siswa berpengaruh positif terhadap prestasi belajar ekonomi siswa dengan nilai thitung sebesar 3,540 > ttabel (2,021) pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi adalah sebesar 28,7%; 3) Kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa berpengaruh positif terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Purwodadi tahun pelajaran 2009/2010. Hasil uji F yang memperoleh nilai Fhitung sebesar 38,203 lebih besar dari nilai Ftabel sebesar 3,15 pada taraf signifikansi 5%. Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,674 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa adalah sebesar 67,4%, sedangkan 32,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti, misalnya sarana dan prasarana belajar, kualitas pembelajaran, lingkungan belajar, dan sebagainya.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:7313
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English
publishDate	2010
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:7313 https://eprints.ums.ac.id/7313/ PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010 NUR YANTI , NUR YANTI HB Economic Theory PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010 Nur yanti. A 210 050 030, Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2009. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh kemampuan pemecahan masalah terhadap prestasi belajar ekonomi siswa; 2) pengaruh perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa; 3) pengaruh kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan mengambil lokasi di SMP Negeri 7 Purwodari. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di yang berjumlah sebanyak 160 siswa, sampel diambil sebanyak 40 siswa. Sampel diambil dengan teknik proposional random sampling. Data kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa diperoleh melalui angket, sedangkan data prestasi belajar ekonomi menggunakan teknik dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan perhitungan sumbangan relatif serta sumbangan efektif. Hasil analisis memperoleh persamaan garis regresi Y = 0,484 + 0,736.X1 + 0,750.X¬2. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi belajar ekonomi siswa dipengaruhi oleh kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Kemampuan pemecahan masalah berpengaruh positif terhadap prestasi belajar ekonomi siswa dengan nilai thitung sebesar 4,485 > ttabel (2,021) pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi kemampuan pemecahan masalah terhadap prestasi belajar ekonomi adalah sebesar 38,7%.; 2) Perhatian siswa berpengaruh positif terhadap prestasi belajar ekonomi siswa dengan nilai thitung sebesar 3,540 > ttabel (2,021) pada taraf signifikansi 5%. Kontribusi perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi adalah sebesar 28,7%; 3) Kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa berpengaruh positif terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Purwodadi tahun pelajaran 2009/2010. Hasil uji F yang memperoleh nilai Fhitung sebesar 38,203 lebih besar dari nilai Ftabel sebesar 3,15 pada taraf signifikansi 5%. Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,674 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa adalah sebesar 67,4%, sedangkan 32,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti, misalnya sarana dan prasarana belajar, kualitas pembelajaran, lingkungan belajar, dan sebagainya. 2010 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/7313/1/A210050030.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/7313/2/A210050030.pdf NUR YANTI , NUR YANTI (2010) PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A210050030
spellingShingle	HB Economic Theory NUR YANTI , NUR YANTI PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010
title	PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010
title_full	PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010
title_fullStr	PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010
title_full_unstemmed	PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010
title_short	PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010
title_sort	pengaruh kemampuan pemecahan masalah dan perhatian siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas viii smp negeri 7 purwodadi tahun ajaran 2009 2010
topic	HB Economic Theory
url	https://eprints.ums.ac.id/7313/
work_keys_str_mv	AT nuryantinuryanti pengaruhkemampuanpemecahanmasalahdanperhatiansiswaterhadapprestasibelajarekonomisiswakelasviiismpnegeri7purwodaditahunajaran20092010

PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PERHATIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PURWODADI TAHUN AJARAN 2009/2010

Similar Items