PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERNALAR SISWA (PTK Pada Siswa Kelas VIII MTsN 1 Surakarta)

• Autore principale: ROQIMAH, NUR
• Natura: Tesi
• Lingua: English
• Pubblicazione: 2009
• Soggetti: L Education (General)
• Accesso online: https://eprints.ums.ac.id/7212/

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bernalar siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi scaffolding pada pokok bahasan limas. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif antara peneliti, guru matematika sebagai pelaku pemberi tindakan,...