PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru, 2) pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja guru, dan 3) pengaruh motivasi kerja dan tingkat pendidikan terhadap kinerja guru SD se Kel. Puro, Kec. Karangmalang, Kab. Sragen. Tempat penelitian di SD se...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	SUBAGYO, ROHMAT WISNU
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2011
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/13759/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995963405729792
author	SUBAGYO, ROHMAT WISNU
author_facet	SUBAGYO, ROHMAT WISNU
author_sort	SUBAGYO, ROHMAT WISNU
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru, 2) pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja guru, dan 3) pengaruh motivasi kerja dan tingkat pendidikan terhadap kinerja guru SD se Kel. Puro, Kec. Karangmalang, Kab. Sragen. Tempat penelitian di SD se Kelurahan Puro, Karangmalang, Sragen, dengan populasi sampel 32 orang. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptip kuantitatif. Data penelitian berupa data kuantitatif yang diperoleh dengan teknik angket/ kuesioner dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa angket dan diuji cobakan terhadap 15 orang guru. Untuk mendapatkan validitas butir angket digunakan korelasi product moment dengan hasil, dari 25 butir item dalam angket kinerja guru, 23 butir dinyatakan valid, dari 25 butir item dalam angket motivasi kerja guru, 23 butir dinyatakan valid. Untuk mengetahui reliabilitas instrumen digunakan rumus Alpha, dengan hasil: angket kinerja diperoleh r = 0,976; angket motivasi kerja guru diperoleh r = 0,965. Kedua variable tersebut setelah dikonsultasikan dengan tebel nilai interpretasi r memiliki reliabilitas tinggi. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah uji normalitas, uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Berdasarkan hasil uji normalitas diperoleh nilai signifikansi 0,985 > 0,05 batas signifikansi, berarti data kinerja guru berdistribusi normal. Dari uji linearitas hubungan diperoleh harga: 1) Fhitung X1Y = 1,388; harga p = 0,267; 2) Fhitung X2Y = 1,285; harga p = 0,317. Sedangkan harga Ftabel = 3,32; jadi seluruh harga Fhitung < 3,32 dan seluruh p > 0,05 berarti hubungan antara variable bebas (X) dan variable terikat (Y) linear sehingga dapat dipakai untuk meramalkan analisis regresi. Uji multikolinearitas dengan korelasi product moment diperoleh harga rxy sebesar 0,346 < 0,90 jadi tidak terjadi gejala multikolinearitas. Dari uji t diperoleh harga t hitungX1 = 5,368; nilai koefisiensi = 0,000; harga t hitungX2 = 2,421; nilai koefisiensi = 0,022. Dengan demikian semua variable bebas (X) secara parsial berpengaruh positif secara signifikan terhadap variable terikat (Y) dengan tingkat kepercayaan 63,1%. Uji anova diperoleh harga Fhitung = 24,816 dengan nilai signifikansi 0,000; berarti seluruh variable bebas (X) secara simultan berpengaruh positif secara signifikan terhadap variable terikat (Y), dengan tingkat kepercayaan 63,1%. Sumbangan Efektif (SE) X1 = 41,1%; (SE) X2 = 15,0%; sedangkan Sumbangan Relatif (SR) X1 = 76,2%; (SR) X2 = 23,8%.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:13759
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:13759 https://eprints.ums.ac.id/13759/ PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN SUBAGYO, ROHMAT WISNU LB Theory and practice of education Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru, 2) pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja guru, dan 3) pengaruh motivasi kerja dan tingkat pendidikan terhadap kinerja guru SD se Kel. Puro, Kec. Karangmalang, Kab. Sragen. Tempat penelitian di SD se Kelurahan Puro, Karangmalang, Sragen, dengan populasi sampel 32 orang. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptip kuantitatif. Data penelitian berupa data kuantitatif yang diperoleh dengan teknik angket/ kuesioner dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa angket dan diuji cobakan terhadap 15 orang guru. Untuk mendapatkan validitas butir angket digunakan korelasi product moment dengan hasil, dari 25 butir item dalam angket kinerja guru, 23 butir dinyatakan valid, dari 25 butir item dalam angket motivasi kerja guru, 23 butir dinyatakan valid. Untuk mengetahui reliabilitas instrumen digunakan rumus Alpha, dengan hasil: angket kinerja diperoleh r = 0,976; angket motivasi kerja guru diperoleh r = 0,965. Kedua variable tersebut setelah dikonsultasikan dengan tebel nilai interpretasi r memiliki reliabilitas tinggi. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah uji normalitas, uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Berdasarkan hasil uji normalitas diperoleh nilai signifikansi 0,985 > 0,05 batas signifikansi, berarti data kinerja guru berdistribusi normal. Dari uji linearitas hubungan diperoleh harga: 1) Fhitung X1Y = 1,388; harga p = 0,267; 2) Fhitung X2Y = 1,285; harga p = 0,317. Sedangkan harga Ftabel = 3,32; jadi seluruh harga Fhitung < 3,32 dan seluruh p > 0,05 berarti hubungan antara variable bebas (X) dan variable terikat (Y) linear sehingga dapat dipakai untuk meramalkan analisis regresi. Uji multikolinearitas dengan korelasi product moment diperoleh harga rxy sebesar 0,346 < 0,90 jadi tidak terjadi gejala multikolinearitas. Dari uji t diperoleh harga t hitungX1 = 5,368; nilai koefisiensi = 0,000; harga t hitungX2 = 2,421; nilai koefisiensi = 0,022. Dengan demikian semua variable bebas (X) secara parsial berpengaruh positif secara signifikan terhadap variable terikat (Y) dengan tingkat kepercayaan 63,1%. Uji anova diperoleh harga Fhitung = 24,816 dengan nilai signifikansi 0,000; berarti seluruh variable bebas (X) secara simultan berpengaruh positif secara signifikan terhadap variable terikat (Y), dengan tingkat kepercayaan 63,1%. Sumbangan Efektif (SE) X1 = 41,1%; (SE) X2 = 15,0%; sedangkan Sumbangan Relatif (SR) X1 = 76,2%; (SR) X2 = 23,8%. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13759/1/Halaman_Depan.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13759/2/BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13759/4/BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13759/10/BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13759/11/BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13759/15/BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13759/21/DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13759/22/LAMPIRAN.pdf SUBAGYO, ROHMAT WISNU (2011) PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A510070173
spellingShingle	LB Theory and practice of education SUBAGYO, ROHMAT WISNU PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN
title	PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN
title_full	PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN
title_fullStr	PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN
title_full_unstemmed	PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN
title_short	PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN
title_sort	pengaruh motivasi kerja dan tingkat pendidikan terhadap kinerja guru sd se kelurahan puro kecamatan karangmalang kabupaten sragen
topic	LB Theory and practice of education
url	https://eprints.ums.ac.id/13759/
work_keys_str_mv	AT subagyorohmatwisnu pengaruhmotivasikerjadantingkatpendidikanterhadapkinerjagurusdsekelurahanpurokecamatankarangmalangkabupatensragen

PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SD SE KELURAHAN PURO KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN

Similar Items