PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan media gambar ilustrasi, meningkatkan kualitas dan hasil keterampilan menulis karangan deskripsi siswa dengan media gambar ilustrasi, dan memaparkan persepsi dan tanggapan siswa terhadap proses pembelajaran menu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English English English English English English |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://eprints.ums.ac.id/13515/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1804995900391555072 |
|---|---|
| author | MARYANI, ANIK |
| author_facet | MARYANI, ANIK |
| author_sort | MARYANI, ANIK |
| collection | ePrints |
| description | Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan media gambar ilustrasi, meningkatkan kualitas dan hasil keterampilan menulis karangan deskripsi siswa dengan media gambar ilustrasi, dan memaparkan persepsi dan tanggapan siswa terhadap proses
pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan media gambar ilustrasi pada siswa kelas X TKR 2 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini mengambil lokasi di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. bentuk penelitian ini adalah penelitan tindakan kelas. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan siswa kelas X dan data penelitian ini adalah karangan deskripsi siswa kelas X TKR 2 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini dengan cara PTK model Kurt Lewin terdiri dari tiga tahapan analisis yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Data
siswa dari siklus I sampai dengan siklus III dilengkapi dengan analisis hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media gambar ilustrasi dapat meningkatkan pembelajaran menulis. Hal ini ditandai dengan persentase keaktifan, perhatian, konsentrasi, minat, dan motivasi siswa dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi yang mengalami peningkatan pada setiap siklusnya.
Siswa mampu mendeskripsikan tempat, mendeskripsikan benda, mendeskripsikan orang, mendeskripsikan aktivitas, dan mendeskripsikan objek dengan detail. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media gambar ilustrasi
dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi. |
| format | Thesis |
| id | oai:eprints.ums.ac.id:13515 |
| institution | Universitas Muhammadiyah Surakarta |
| language | English English English English English English English English |
| publishDate | 2011 |
| record_format | eprints |
| spelling | oai:eprints.ums.ac.id:13515 https://eprints.ums.ac.id/13515/ PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011 MARYANI, ANIK LB Theory and practice of education Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan media gambar ilustrasi, meningkatkan kualitas dan hasil keterampilan menulis karangan deskripsi siswa dengan media gambar ilustrasi, dan memaparkan persepsi dan tanggapan siswa terhadap proses pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan media gambar ilustrasi pada siswa kelas X TKR 2 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini mengambil lokasi di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. bentuk penelitian ini adalah penelitan tindakan kelas. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan siswa kelas X dan data penelitian ini adalah karangan deskripsi siswa kelas X TKR 2 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini dengan cara PTK model Kurt Lewin terdiri dari tiga tahapan analisis yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Data siswa dari siklus I sampai dengan siklus III dilengkapi dengan analisis hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media gambar ilustrasi dapat meningkatkan pembelajaran menulis. Hal ini ditandai dengan persentase keaktifan, perhatian, konsentrasi, minat, dan motivasi siswa dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi yang mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Siswa mampu mendeskripsikan tempat, mendeskripsikan benda, mendeskripsikan orang, mendeskripsikan aktivitas, dan mendeskripsikan objek dengan detail. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media gambar ilustrasi dapat meningkatkan keterampilan menulis deskripsi. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13515/1/02_HALAMAN_DEPAN.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13515/2/03_BAB_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13515/3/04_BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13515/6/05_BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13515/7/06_BAB_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13515/9/07_BAB_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13515/11/08_DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13515/13/09_LAMPIRAN.pdf MARYANI, ANIK (2011) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A310070111 |
| spellingShingle | LB Theory and practice of education MARYANI, ANIK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011 |
| title | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011 |
| title_full | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011 |
| title_fullStr | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011 |
| title_full_unstemmed | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011 |
| title_short | PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2010/2011 |
| title_sort | peningkatan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan media gambar ilustrasi pada siswa kelas x tkr 2 smk muhammadiyah 1 sukoharjo tahun ajaran 2010 2011 |
| topic | LB Theory and practice of education |
| url | https://eprints.ums.ac.id/13515/ |
| work_keys_str_mv | AT maryanianik peningkatanketerampilanmenulisdeskripsidenganmenggunakanmediagambarilustrasipadasiswakelasxtkr2smkmuhammadiyah1sukoharjotahunajaran20102011 |