THE RELATION BETWEEN TEACHING STRATEGIES WITH TEXTBOOK AND THE CURRICULUM: A CASE STUDY AT SMAN I JOGOROGO, NGAWI
The focus of the research is to describe whether the textbook is compatible with the 2006 curriculum or not. The objective of this research is: (1) to know the relevancies between teaching strategies with textbook and curriculum, (2) to know what are the supporting and constraining factors of the c...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | RAHAYU, ARUM PUTRI |
---|---|
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English English English English English English English English |
Được phát hành: |
2010
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://eprints.ums.ac.id/13465/ |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
AN ANALYSIS OF THE COMPATIBILITY OF LET’S TALK TEXTBOOK WITH THE SCHOOL LEVEL-BASED CURRICULUM
Bằng: AN-NISA, MINA NUR
Được phát hành: (2011) -
ANALYSIS ON “THE BRIDGE ENGLISH COMPETENCE”, STUDENT TEXTBOOK FOR GRADE IX JUNIOR HIGH SCHOOL, BASED ON SCHOOL BASED CURRICULUM
Bằng: MURNIATI, SILIH
Được phát hành: (2010) -
PENINGKATAN MINAT BERTANYA DENGAN TEKNIK BERMAIN
ULAR TANGGA SISWA KELAS XI IPA-2 SMAN MOJOGEDANG
Bằng: Sakiman, Sakiman
Được phát hành: (2010) -
PENGEMBANGAN MODEL KENDALI PERILAKU BELAJAR YANG EFEKTIF BAGI SISWA SMAN 1 KLATEN , (DESAIN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN)
Bằng: Rony, Rony
Được phát hành: (2011) -
THE IMPLEMENTATION OF TEACHING SPEAKING USING RETELLING STORY TO BEGINNERS : A CASE STUDY IN SD N 1 KARANGJOHO KLATEN
Bằng: Ngatinah, Ngatinah
Được phát hành: (2010)