HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan efektivitas komunukasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi profesional dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi p...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	HASTUTIK, LIS
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English
Published:	2007
Subjects:	PE English
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/13393/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995868065005568
author	HASTUTIK, LIS
author_facet	HASTUTIK, LIS
author_sort	HASTUTIK, LIS
collection	ePrints
description	Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan efektivitas komunukasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi profesional dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kompetensi profesional, apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara bersama-sama dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi profesional dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kompetensi professional, apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara bersama-sama dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar. Jenis penelitian adalah deskrptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 38 responden (guru matematika) SMP Negeri di Kecamatan Wonosari dan Delanggu. Setelah dianalisis, hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kompetensi pedagogik guru matematika dalam tingkat sedang, kompetensi profesional guru dalam tingkat rendah, begitu pula dengan efektivitas komunikasi dalam tingkat sedang. Dari hasil pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa ada hubungan signifikan kompetensi pedagogik terhadap efektivitas komunikasi proses belajar mengajar yang ditunjukkan dari Fhit = 41,921 >Ftabel = 4,085 dengan sumbangan relatif sebesar 29,2 % dan sumbangan efektif 21,8%. Ada hubungan signifikan kompetensi profesional terhadap efektivitas komunikasi proses belajar mengajar yang ditunjukkan dari Fhit = 84,133 >Ftabel = 4,085 dengan sumbangan relatif sebesar 70,08 % dan sumbangan efektif 52,8%. Ada hubungan signifikan kompetensi pedagogik terhadap kompetensi profesional yang ditunjukkan dari Fhit = 32,960 >Ftabel = 4,085. Ada hubungan yang signifikan kompetensi pedagogik dan kompetensi professional terhadap efektivitas komunikasi proses belajar mengajar yang ditunjukkan dari Fhitung sebesar 51,481 > Ftabel = 3,232, persamaan garis regresinya Y = 1,385 + 0,454 X1 + 0,709 X2 dan koefisien determinasi sebesar 0,746
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:13393
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English
publishDate	2007
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:13393 https://eprints.ums.ac.id/13393/ HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR HASTUTIK, LIS PE English Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan efektivitas komunukasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi profesional dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kompetensi profesional, apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara bersama-sama dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi profesional dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar, apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kompetensi professional, apakah ada hubungan antara kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional secara bersama-sama dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar. Jenis penelitian adalah deskrptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 38 responden (guru matematika) SMP Negeri di Kecamatan Wonosari dan Delanggu. Setelah dianalisis, hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kompetensi pedagogik guru matematika dalam tingkat sedang, kompetensi profesional guru dalam tingkat rendah, begitu pula dengan efektivitas komunikasi dalam tingkat sedang. Dari hasil pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa ada hubungan signifikan kompetensi pedagogik terhadap efektivitas komunikasi proses belajar mengajar yang ditunjukkan dari Fhit = 41,921 >Ftabel = 4,085 dengan sumbangan relatif sebesar 29,2 % dan sumbangan efektif 21,8%. Ada hubungan signifikan kompetensi profesional terhadap efektivitas komunikasi proses belajar mengajar yang ditunjukkan dari Fhit = 84,133 >Ftabel = 4,085 dengan sumbangan relatif sebesar 70,08 % dan sumbangan efektif 52,8%. Ada hubungan signifikan kompetensi pedagogik terhadap kompetensi profesional yang ditunjukkan dari Fhit = 32,960 >Ftabel = 4,085. Ada hubungan yang signifikan kompetensi pedagogik dan kompetensi professional terhadap efektivitas komunikasi proses belajar mengajar yang ditunjukkan dari Fhitung sebesar 51,481 > Ftabel = 3,232, persamaan garis regresinya Y = 1,385 + 0,454 X1 + 0,709 X2 dan koefisien determinasi sebesar 0,746 2007 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13393/1/Hal_Depan.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13393/2/Bab_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13393/3/DAFTAR_PUSTAKA.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13393/4/Lampiran_.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13393/14/BAB_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13393/16/BAB_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13393/20/BAB_IV_dan_V.pdf HASTUTIK, LIS (2007) HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A410010102
spellingShingle	PE English HASTUTIK, LIS HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
title	HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
title_full	HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
title_fullStr	HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
title_full_unstemmed	HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
title_short	HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
title_sort	hubungan kompetensi guru matematika dengan efektivitas komunikasi dalam proses belajar mengajar
topic	PE English
url	https://eprints.ums.ac.id/13393/
work_keys_str_mv	AT hastutiklis hubungankompetensigurumatematikadenganefektivitaskomunikasidalamprosesbelajarmengajar

HUBUNGAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR

Similar Items