PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh bimbingan kelompok dan bimbingan sosial terhadap perkembangan kepribadian kelas V SD, di SDN Patemon 02. Dalam penelitian ini sampel diambil siswa kelas V SDN Patemon 02 sebanyak 30 siswa. Alat pengumpulan data dalam penelitian...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	YUSTANIA , RIKA
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2011
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/13373/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995862650159104
author	YUSTANIA , RIKA
author_facet	YUSTANIA , RIKA
author_sort	YUSTANIA , RIKA
collection	ePrints
description	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh bimbingan kelompok dan bimbingan sosial terhadap perkembangan kepribadian kelas V SD, di SDN Patemon 02. Dalam penelitian ini sampel diambil siswa kelas V SDN Patemon 02 sebanyak 30 siswa. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data bimbingan kelompok, bimbingan sosial dan perkembangan kepribadian Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: (1) Hasil uji t untuk variabel (X1) sebesar 2,518 dengan probabilitas sebesar 0,018, karena probabilitas 0,018 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kepribadian siswa. Untuk variabel X2 hasil uji t sebesar 2,731 dengan probabilitas sebesar 0,011, karena probabilitas 0,011 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan sosial berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kepribadian siswa. (2) uji F memperoleh nilai Fhitung sebesar 9,356 dan Ftabel sebesar 3,32 atau Fhitung > F tabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok (X1) dan bimbingan sosial (X2) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan kepribadian (Y). Untuk uji R2 diperoleh angka sebesar 0,409 artinya bahwa perkembangan kepribadian dipengaruhi oleh bimbingan kelompok dan bimbingan sosial sebesar 40,9% dan sisanya 59,1% dipengaruhi oleh variabel lain.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:13373
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:13373 https://eprints.ums.ac.id/13373/ PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011 YUSTANIA , RIKA L Education (General) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh bimbingan kelompok dan bimbingan sosial terhadap perkembangan kepribadian kelas V SD, di SDN Patemon 02. Dalam penelitian ini sampel diambil siswa kelas V SDN Patemon 02 sebanyak 30 siswa. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data bimbingan kelompok, bimbingan sosial dan perkembangan kepribadian Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: (1) Hasil uji t untuk variabel (X1) sebesar 2,518 dengan probabilitas sebesar 0,018, karena probabilitas 0,018 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kepribadian siswa. Untuk variabel X2 hasil uji t sebesar 2,731 dengan probabilitas sebesar 0,011, karena probabilitas 0,011 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan sosial berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kepribadian siswa. (2) uji F memperoleh nilai Fhitung sebesar 9,356 dan Ftabel sebesar 3,32 atau Fhitung > F tabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok (X1) dan bimbingan sosial (X2) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan kepribadian (Y). Untuk uji R2 diperoleh angka sebesar 0,409 artinya bahwa perkembangan kepribadian dipengaruhi oleh bimbingan kelompok dan bimbingan sosial sebesar 40,9% dan sisanya 59,1% dipengaruhi oleh variabel lain. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13373/1/b%29_Halaman_Depan.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13373/2/c%29_Bab_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13373/4/d%29_Bab_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13373/5/e%29_Bab_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13373/8/f%29_Bab_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13373/10/g%29_Bab_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13373/12/h%29_Daftar_Pustaka.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13373/14/i%29_Lampiran.pdf YUSTANIA , RIKA (2011) PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A510070054
spellingShingle	L Education (General) YUSTANIA , RIKA PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011
title	PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011
title_full	PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011
title_fullStr	PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011
title_full_unstemmed	PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011
title_short	PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011
title_sort	pengaruh bimbingan kelompok dan bimbingan sosial terhadap perkembangan kepribadian siswa kelas v sd negeri patemon 02 kec tengaran kab semarang tahun ajaran 2010 2011
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/13373/
work_keys_str_mv	AT yustaniarika pengaruhbimbingankelompokdanbimbingansosialterhadapperkembangankepribadiansiswakelasvsdnegeripatemon02kectengarankabsemarangtahunajaran20102011

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DAN BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN SISWA KELAS V SD NEGERI PATEMON 02 KEC TENGARAN, KAB SEMARANG TAHUN AJARAN 2010/2011

Similar Items