PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011)

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia tentang menulis karangan narasi melalui media gambar seri pada siswa kelas V SD Negeri Banjardowo 2 Tahun Ajaran 2010/2011. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Rumusan masalah yaitu Apakah...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	NURAINI , ANNISA’ DHIAN
Format:	Thesis
Language:	English English English English English English English English
Published:	2011
Subjects:	L Education (General)
Online Access:	https://eprints.ums.ac.id/13296/
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1804995842079195136
author	NURAINI , ANNISA’ DHIAN
author_facet	NURAINI , ANNISA’ DHIAN
author_sort	NURAINI , ANNISA’ DHIAN
collection	ePrints
description	Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia tentang menulis karangan narasi melalui media gambar seri pada siswa kelas V SD Negeri Banjardowo 2 Tahun Ajaran 2010/2011. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Rumusan masalah yaitu Apakah media gambar seri dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia tentang menulis karangan narasi pada siswa kelas V SD Negeri Banjardowo 2 Tahun Ajaran 2010/2011. Metode Pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan teknik tes. Teknik pengujian ini diproses dengan triangulasi data. Teknik triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain. Triangulasi sumber adalah teknik pengumpulan data yang sejenis dari berbagai sumber data yang berbeda. Triangulasi metode dilakukan dengan cara mengumpulkan data sejenis tetapi dengan menggunakan teknik atau metode pengumpulan data yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada materi pembelajaran menulis karangan narasi.Hal ini dapat dilihat dari dari peningkatan hasil belajar siswa yang sebelumnya hanya 46,58%. Pada siklus I hasil belajar yang dicapai menjadi 50,48% ( mengalami peningkatan sebesar 3,9% ). Pada siklus II hasil belajar yang dicapai 61,70% ( mengalami peningkatan sebesar 11,22% ). Sedangkan pada siklus III hasil belajar yang dicapai menjadi 86,29% ( mengalami peningkatan sebesar 24,59% ). Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia.
format	Thesis
id	oai:eprints.ums.ac.id:13296
institution	Universitas Muhammadiyah Surakarta
language	English English English English English English English English
publishDate	2011
record_format	eprints
spelling	oai:eprints.ums.ac.id:13296 https://eprints.ums.ac.id/13296/ PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011) NURAINI , ANNISA’ DHIAN L Education (General) Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia tentang menulis karangan narasi melalui media gambar seri pada siswa kelas V SD Negeri Banjardowo 2 Tahun Ajaran 2010/2011. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Rumusan masalah yaitu Apakah media gambar seri dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia tentang menulis karangan narasi pada siswa kelas V SD Negeri Banjardowo 2 Tahun Ajaran 2010/2011. Metode Pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi, dan teknik tes. Teknik pengujian ini diproses dengan triangulasi data. Teknik triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain. Triangulasi sumber adalah teknik pengumpulan data yang sejenis dari berbagai sumber data yang berbeda. Triangulasi metode dilakukan dengan cara mengumpulkan data sejenis tetapi dengan menggunakan teknik atau metode pengumpulan data yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar pada materi pembelajaran menulis karangan narasi.Hal ini dapat dilihat dari dari peningkatan hasil belajar siswa yang sebelumnya hanya 46,58%. Pada siklus I hasil belajar yang dicapai menjadi 50,48% ( mengalami peningkatan sebesar 3,9% ). Pada siklus II hasil belajar yang dicapai 61,70% ( mengalami peningkatan sebesar 11,22% ). Sedangkan pada siklus III hasil belajar yang dicapai menjadi 86,29% ( mengalami peningkatan sebesar 24,59% ). Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. 2011 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13296/1/2_Halaman_Depan.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13296/2/3_Bab_I.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13296/4/4_Bab_II.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13296/8/5_Bab_III.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13296/10/6_Bab_IV.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13296/14/7_Bab_V.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13296/16/8_DAFTAR_PUSTAKA_Jadi.pdf application/pdf en https://eprints.ums.ac.id/13296/18/9_Lampiran.pdf NURAINI , ANNISA’ DHIAN (2011) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011). Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. A510070059
spellingShingle	L Education (General) NURAINI , ANNISA’ DHIAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011)
title	PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011)
title_full	PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011)
title_fullStr	PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011)
title_full_unstemmed	PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011)
title_short	PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011)
title_sort	peningkatan hasil belajar bahasa indonesia materi pokok menulis karangan narasi melalui media gambar seri pada siswa kelas v sd negeri banjardowo 2 tahun ajaran 2010 2011
topic	L Education (General)
url	https://eprints.ums.ac.id/13296/
work_keys_str_mv	AT nurainiannisadhian peningkatanhasilbelajarbahasaindonesiamateripokokmenuliskarangannarasimelaluimediagambarseripadasiswakelasvsdnegeribanjardowo2tahunajaran20102011

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI POKOK MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARDOWO 2 (Tahun Ajaran 2010 / 2011)

Similar Items